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小学综合素质1863道题

1. Excel中,可用做单元格日期类型年月日之间的间间隔符是( )

单选题

A. “/ ”~||~“丨”~||~“”~||~“、”

2. 10岁的小杰在自行上学途中与同学打闹,不慎将同伴小亮的眼睛碰伤,小亮所受的伤害( )。

单选题

A. 应由小亮的监护人承担事故全部责任~||~应由小杰的监护人依法承担赔偿责任~||~应由小杰所在学校承担全部赔偿责任~||~应由小杰自己独立承担事故赔偿责任

3. 地质年代是用来描述地球历史事件的时间单位 ,通常在地质学和考古学中使用,下列选择中,恐龙繁盛的地质年代是( )

单选题

A. 寒武纪 ~||~泥盆纪 ~||~侏罗纪 ~||~第四纪

4. 下列关于PowerPoint自定义动画的说法,正确的是()。

单选题

A. 各个对象动画的出现顺序是固定的,不能随便调整~||~幻灯片中的每一个对象都只能使用相同的动画效果~||~各个对象动画可以以任意顺序出现~||~一个文件中的幻灯片只能使用相同的动画效果

5. 古人云:“君子处其实,不处其华;治其内,不治其外。”这句话提示教师在教学过程中应该重视( )。

单选题

A. 学生的行为培养~||~学生的能力培养~||~学生的人格养成~||~学生的情感体验

6. 江南机器制造总局是清朝洋务运动中成立的现代军事工业生产机构,同时也是现代中国最大的军火工厂。下列历史人物中,筹建此机构的是( )。

单选题

A. 张之洞~||~李鸿章~||~沈葆桢~||~左宗棠

7. 下列成语出处依次排列正确的一项是( )呆若木鸡 道路以目 积毁销骨 钩心斗角 请君入瓮

单选题

A. 《聊斋志异》《左传》《战国策》《阿房宫赋》《史记》~||~《庄子》《国语》《史记》《战国策》《资治通鉴》~||~《聊斋志异》《左传》《史记》《战国策》《史记》~||~《庄子》《国语》《史记》《阿房宫赋》《资治通鉴》

8.能直接证明门捷列夫元素周期表理论正确的是( )。

单选题

A. 伦琴发现放射现象~||~居里夫人发现镭~||~道尔顿的成就~||~林奈的成就

9.“问题—设计—实践—反思—总结”是“课例研究”的基本操作模式之一()。

判断题

10.某小学女生小丽在放学的路上被数名同校的女生扇耳光,施暴者宣称打人的目的是教育小丽。下列说法中正确的是

单选题

A. 应追究施暴者的刑事责任和民事责任~||~学校应承担小丽所受伤害的赔偿责任~||~不会自我保护的小丽也要承担部分责任~||~施暴者的监护人应对小丽承担赔偿青任

11. 在Word中,如果在输入的文字或标点下面出现红色波浪线,表示()。可用“审阅”功能区中的“拼写和语法”来检查。

单选题

A. 句法错误~||~拼写错误~||~格式错误~||~系统错误

12.下列选项中,不属于项羽事迹的是( )

单选题

A. 胯下受辱~||~无颜见江东父老~||~霸王别姬~||~破釜沉舟

13. Word的“文件”菜单底部显示的文件是(  )。

单选题

A. 当前已经打开的所有文件~||~当前使用的文件~||~最近使用过的Word文件~||~扩展名是doe的所有文件

14. 某公立小学校长刘某在招生过程中非法获利数十万元,根据《中华人民共和国教育法》的规定,教育行政部门可以对其采取的措施是( )。

单选题

A. 依法给予行政处分~||~依法给予刑事制裁~||~依法给予党纪处分~||~依法给予民事制裁

15.下列关于文化艺术的表述中,不正确的是()。

单选题

A. 印象派绘画的代表人物是莫奈马奈凡·高等~||~芭蕾舞起源于意大利,兴盛于法国~||~北宋时期的文人画多以山水花鸟为主要内容~||~中国传统的弹拨乐器有古筝扬琴琵琶马头琴等

16. 张某和李某两家世代交好,他们为双方的未成年子女订立了婚约。张某和李某的做法( )。

单选题

A. 合法,父母享有对子女的监护权~||~合法,父母享有对子女的管教权~||~不合法,订立婚约应征得双方子女同意~||~不合法,父母不得为未成年人订立婚约

17.在中国历史上,许多朝代都曾经实行过“变法”,以期通过变法增强国家实力。在下列变法任务中,主张“燔诗书而明法令”的是

单选题

A. 管仲~||~商鞅~||~王安石~||~张居正

18. 9岁杨强在学校体育活动中受伤,家长诉至法院,要求学校赔偿。此案中应承担举证责任的主体是(  )。

单选题

A. 学校~||~家长~||~体育老师~||~杨强

19.小玲是一个很有艺术天分的姑娘,在钢琴、舞蹈、唱歌方面都非常出众,也经常获奖。于是小玲认为自己凭借这些就可以上一个不错的大学,不用再学习枯燥的文化知识。她的班主任赵老师也这样认为,因此对于小玲上课的不认真总是睁一只眼闭一只眼。赵老师的做法(  )。

单选题

A. 不合理,没有关注到学生的全面发展~||~合理,尊重了学生的个性发展~||~不合理,应该让学生在各个领域平均发展~||~合理,符合素质教育的要求

20. ( )是教师个体专业不断发展的历程,是教师通过努力从专业理想到专业知识、专业能力、专业心理品质等方面,由不成熟到比较成熟的发展过程,即由一个专业新手发展成为专家型教师或者学者型教师的过程。

单选题

A. 人的全面发展~||~教师专业发展~||~教师职业道德的发展~||~以人为本

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