A. 当发现有中暑者时，应立即将其转移到阴凉通风处，并脱掉或解开其衣服~||~外出郊游时一旦被黄蜂蜇伤，应该涂一点苏打水，来以中和毒液~||~当发现有人触电时，应尽快找到电闸，切断电源~||~发现煤气中毒者时，应立即打开门窗，将患者抬离现场

A. 班超~||~班固~||~张謇~||~张骞

A. 陈~||~张~||~王~||~李

A. 实施建议部分~||~过渡部分~||~总结部分~||~理论部分

A. 属于实事求是，着眼实际~||~没有促进学校均衡发展~||~对升学率差的学校起到激励作用~||~有利于形成良性竞争

A. 做到了严慈相济~||~不注重家校合作~||~做到了廉洁从教~||~不注重有效沟通

A. 因材施教能力~||~团结协作精神~||~严谨治学意识~||~课堂教学素养

A. 遗传素质是人的身心发展的生理前提，为人的身心发展提供了可能性~||~遗传素质的成熟过程制约着人的身心发展的过程及其阶段~||~遗传素质的差异性对人的身心发展有一定的影响作用~||~遗传素质在人的发展中不起决定作用

A. 教育行政部门~||~乡政府~||~学校~||~公安机关

A. 行政处分~||~刑事责任~||~民事责任~||~开除

A. 关汉卿~||~王实甫~||~白朴~||~马致远

A. 教授--助教~||~军人--军医~||~农民--公民~||~法官--警察

A. 微利~||~免费~||~平价~||~成本

A. 教育科学研究者~||~行为规范示范者~||~专业发展引领者~||~课程资源开发者

A. 武夷山、三坊七巷~||~福建土楼、三坊七巷~||~三坊七巷、泰宁金湖~||~武夷山、福建土楼

A. 柱形图~||~折线图~||~饼图~||~XY散点图

A. 合法。有助于改善小亮家庭的经济状况~||~合法。有助于锻炼小亮的自立能力~||~不合法。任何人不得非法招用童工~||~不合法。没有取得小亮监护人同意

A. 省教育厅~||~省政府~||~当地教育局~||~当地人民政府

A. 波兰科学家哥白尼发表《天体运动论》~||~波尔是世界上第一个用实验的方法准确测出大气压强数值的科学家~||~第二次工业革命以机器的广泛应用为显著特点~||~笛卡尔创立了笛卡尔坐标系，即我们通常所说的空间坐标系

A. 关爱学生~||~教书育人~||~爱岗敬业~||~为人师表