A. 教育教学权~||~科研学术活动权~||~管理学生权~||~获取报酬待遇权

A. 昆曲~||~越剧~||~京剧~||~汉剧

A. 德育为先，五育并举~||~全面发展~||~以人为本~||~终身学习

A. 歌德是德国文学最高成就的代表者，代表作品有《少年维特之烦恼》《浮士德》~||~席勒是德国诗人、剧作家，代表作品有《阴谋与爱情》《德国，一个冬天的童话》~||~易卜生是挪威戏剧家，“问题剧”的代表作家，代表作品有《玩偶之家》《国民公敌》~||~泰戈尔是亚洲第一位诺贝尔文学奖获得者，代表作品有《飞鸟集》《新月集》

A. 拿破仑一世发动“雾月政变”~||~法兰西第一共和国的成立~||~《人权与公民权宣言》发表~||~巴黎人民起义攻占巴士底狱

A. 坚定的职业道德信念~||~真诚的职业道德情感~||~良好的职业道德行为习惯~||~坚强的职业道德意志

A. 苔丝~||~简爱~||~娜拉~||~卡门

A. 互助~||~教学观摩~||~进修培训~||~教学反思

A. 布鲁纳~||~波斯纳~||~布鲁巴奇~||~科顿

A. 海顿~||~莫扎特~||~贝多芬~||~舒伯特

A. 民事责任~||~刑事责任~||~行政责任~||~行政处分

A. 爱岗敬业~||~为人师表~||~关爱学生~||~教书育人

A. 《聊斋志异》《左传》《战国策》《阿房宫赋》《史记》~||~《庄子》《国语》《史记》《战国策》《资治通鉴》~||~《聊斋志异》《左传》《史记》《战国策》《史记》~||~《庄子》《国语》《史记》《阿房宫赋》《资治通鉴》

A. 分数决定孩子的未来~||~学生的成绩关键在家长~||~家长不能只追求分数~||~素质教育需要废除考试

A. 万神庙~||~雅典卫城~||~罗马斗兽场~||~巴黎圣母院

A. 参加进修或者其他方式的培训~||~批评和抵制有害于学生健康成长的现象~||~进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验~||~从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术团体中充分发表意见

A. 孟子~||~朱熹~||~王阳明~||~程颐

A. 年龄特征~||~学习成绩~||~人格尊严~||~个体差异

A. 学校已签协议，不应承担法律责任~||~学校是监护人，应承担监护人责任~||~学校组织校外活动，就应该承担全部责任~||~学校所签协议无效，应依法承担法律责任

A. 价值观念单薄~||~育人意识退化~||~角色意识淡化~||~敬业精神弱化