A. 质量单位~||~长度单位~||~粒子~||~时间单位

A. 特级教师~||~教学能手~||~优秀班主任~||~专家型教师

A. 摆钟~||~避雷针~||~发电机~||~留声机

A. 社会支柱~||~玩偶之家~||~群鬼~||~人民公敌

A. 维勒~||~门捷列夫~||~李比希~||~弗兰克兰

A. 学前教育~||~高等教育~||~实施基础教育~||~实施义务教育

A. 故乡的云bmp~||~狼牙山wav~||~水晶swf~||~北戴河doc

A. 教育的国际化趋势~||~素质教育~||~新课程改革~||~教育改革的实践

A. 管理班级实现了优化高效~||~注重教师专业能力提升~||~教育学生做到了因材施教~||~注重家校沟通的多元化

A. 外表美~||~道德美~||~风格美~||~形体美

A. 苏联、中国、美国~||~美国、苏联、中国~||~苏联、美国、中国~||~中国、苏联、美国

A. 违背了爱岗敬业的职业道德规范~||~有助于与家长建立良好的关系~||~体现了关爱学生的职业道德规范~||~违背了为人师表的职业道德规范

A. 教育具有自身的继承关系~||~教育受其他社会意识形态的影响~||~教育具有历史性，在阶级社会表现为阶级性~||~教育与经济社会发展的不平衡性

A. 听取学生意见，适度放慢教学速度~||~听取学生意见，以学习最差的学生能听懂为宜~||~听取学生意见，以学习最好的学生能够充分应用为宜~||~学生不懂教学，这样的教学方式是最好的，效率最高的

A. 一种特殊符号~||~一种特殊的文本框~||~含有提示信息的对象框~||~在所有的幻灯片版式中都存在的一种对象

A. 关注学科的教育理念~||~以人为本的教育理念~||~以教育者为中心的教育理念~||~教会学生知识的教育理念

A. 学生的独立性~||~学生的创造性~||~学生的完整性~||~学生的发展性

A. 西红柿——番茄~||~萝卜——白萝卜~||~大白菜——白菜~||~花菜——黄花菜

A. 以谋生为主要目的~||~必须专门从事教育教学工作~||~需要具备相应的专业知识~||~要达到符合规定的学历

A. 行政处分~||~刑事责任~||~民事责任~||~开除