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1. 明确规定日本侵占的中国东北三省、台湾和澎湖列岛必须在“二战”后归还中国的重要国际会议是（ ）。
单选题A. 德黑兰会议~||~雅尔塔会议~||~开罗会议~||~波茨坦会议
2. 下列关于PowerPoint自定义动画的说法，正确的是（）。
单选题A. 各个对象动画的出现顺序是固定的，不能随便调整~||~幻灯片中的每一个对象都只能使用相同的动画效果~||~各个对象动画可以以任意顺序出现~||~一个文件中的幻灯片只能使用相同的动画效果
3.下列有关文学常识的表述错误的一项是（）。
单选题A. 李清照是我国第一位女词人，其词善用白描手法，自辟蹊径，语言清丽~||~柳永为北宋第一个专业词人，著有《乐章集》~||~柳宗元，世称柳河东，曾倡导古文运动，列为“唐宋八大家”之首~||~司马光为北宋史学家，主编了我国最大的一部编年体通史《资治通鉴》
4. 以下行为属于侵犯教师权利的是( )。
单选题A. 学校不容许未完成教学任务的教师参与进修~||~某教师的奖金因教学事故而遭扣减~||~教师因简单粗暴的管理方式遭到学校行政处罚~||~校长不容许与自己意见不一致的老师参与决策会议
5.小童和小刚都是年满11周岁的小学生，上课期间老师出去接电话，二人争吵扭打起来。小童被击中眼部，几乎失明，在此事件中应当承担责任的是（ ）。
单选题A. 小刚~||~学校及小刚监护人~||~小童和小刚~||~小刚及其监护人
6. 簧乐器是用片状振动体发音而成的乐器，发音簧可以由苇，木，竹，金属等做成，下列乐器中，不属于簧乐器的是（ ）
单选题A. 风琴 ~||~口琴 ~||~唢呐 ~||~小号
7. ( )是教育法律救济的前提。
单选题A. 纠纷的存在~||~损害的发生~||~补救受害者的合法权益~||~侵权行为的发生
8. 若需计算Excel某工作表中A1、B1、C1单元格的数据之和，需使用的计算公式是( )。
单选题A. =COUNT(A1：C1)~||~=SUM(A1：C1)~||~=SUM(A1，C1)~||~=MAX(A1：C1)
9.以大写意国画风格为特色，开红花墨叶一派的画家是( )。
单选题A. 张大千~||~黄宾虹~||~徐悲鸿~||~齐白石
10. 在Word的编辑状态中，要使用标尺改变页边距，必须使文档处于（ ）视图。
单选题A. 阅读版式~||~页面~||~大纲~||~Web版式
11.马克思曾说：“要改变一般的人的本性，使它获得一定劳动部门的技能和技巧，成为发达的和专门的劳动力，就要有一定的教育或训练。”这体现了教育的（）。
单选题A. 经济功能~||~政治功能~||~文化功能~||~生态功能
12.某教学点的张老师根据班级学生人数太少的情况，打破传统课堂讲授惯例，进行讨论式教学改革。张老师这样做是《中华人民共和国教师法》赋予他的（ ）
单选题A. 科学研究权~||~教育教学权~||~管理学生权~||~民主管理权
13. 教师职业道德规范要求教师循循善诱，诲人不倦，因材施教。在教育教学中，教师应如何做到因材施教?( )
单选题A. 对学生一视同仁，一样要求~||~辩证地看待学生的优缺点，不绝对化~||~在学生之间进行横向的比较与学习~||~不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理
14. 我国《未成年人保护法》规定，学校应当根据未成年学生身心发展的特点，对他们进行社会生活指导、( )和青春期教育。
单选题A. 职业辅导~||~安全辅导~||~心理健康辅导~||~特长辅导
15. 并不富裕的汪老师时常帮助一些家庭经济困难的学生。还鼓励他们克服困难,在学习上给予切实的帮助。这体现了汪老师能够做到()
单选题A. 长善救失~||~严慈相济~||~因材施教~||~关爱学生
16.现代学生观坚持（）。
单选题A. 以人为本~||~以教材为本~||~以课堂教学为本~||~以教师为本
17. 现代社会，专业分工的极度细化使得普通人在每一个专业领域内都必须倚仗专家的参谋。专家则凭借精深的专业知识为人们提供指导意见，并以此建立自己的权威，取得公众的信任。然而，也正是这种权威和信任带来了相应的责任——专家在发言时必须保持公正的立场，实事求是，认真求证，有一分证据说一分话，不能随兴所至，口无遮拦。我们可以原谅专家意见中某些难免的漏洞、不足，但不能姑息专家放弃责任的担当，胡言乱语，混淆视听。 这段文字主要强调的是( )。
单选题A. 人非圣贤，专家的意见难免会有错漏之处~||~专家的是非判断和对策的选择起着非同寻常的导向作用~||~有些专家放弃责任的担当，胡言乱语，混淆视听~||~专家在发言时必须保持公正的立场，实事求是
18. 学生张某在高考中，由他人代考，依据《教育法》规定，可由教育行政部门责令张某停止参加高考( )。
单选题A. 3 年 ~||~4 年 ~||~5 年 ~||~6 年
19.李老师尽管从教多年，但每次备课已然一丝不苟，同一节课在不同的班级往往采取不同的授课方式。下列对李老师的行为的评析，不恰当的是（ ）。
单选题A. 因材施教~||~严谨治学~||~严慈相济~||~潜心钻研
20. 下列所述不符合“以人为本”教育理念的是（）。
单选题A. 遵循学生的生理、心理特点和发展规律设计教学计划~||~在教学过程中以学生为主体~||~以实现学生的全面协调发展为教学宗旨~||~照本宣科，完全按照教材开展教学过程
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