A. 严格待生

B. 专注教学~||~保持个性

C. 坚持自我~||~注重反省，调适自我~||~迎合同事

D. 搞好关系

A. 正确。教师须服从学校的一切安排~||~不正确。研究有利于教师专业发展~||~正确。小学教师搞研究没用~||~正确。研究对应试帮助不大

A. 《新青年》~||~《繁星》~||~《呐喊》~||~《女神》

A. 氮气~||~二氧化碳~||~一氧化碳~||~氧气

A. 牧野之战——长平之战——赤壁之战——淝水之战~||~黄巾起义——陈胜吴广起义——李自成起义——太平天国运动~||~诸葛亮七擒孟获一——陈汤平定匈奴——郑成功收复台湾——郑和下西洋~||~安史之乱——八王之乱——玄武门之变——土木堡之变

A. 推进义务教育学校标准化建设 ~||~建立城乡二元结构义务教育发展机制~||~建议健全义务教育均衡发展保障机制 ~||~均衡配置教师，设备，校舍等资源

A. 基础性学习~||~研究性学习~||~拓展性学习~||~精英化学习

A. 巩固提高九年义务教育水平，推进义务教育均衡发展~||~基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列~||~全面提高少数民族和民族地区教育发展水平~||~坚持以人为本、全面实施素质教育

A. 李清照是我国第一位女词人，其词善用白描手法，自辟蹊径，语言清丽~||~柳永为北宋第一个专业词人，著有《乐章集》~||~柳宗元，世称柳河东，曾倡导古文运动，列为“唐宋八大家”之首~||~司马光为北宋史学家，主编了我国最大的一部编年体通史《资治通鉴》

A. 《学记》~||~《论语》~||~《论演说家的培养》~||~《理想国》

A. 19:00-21:00时~||~21:00-23:00时~||~23:00-（次日）1:00时~||~（次日）1:00-3:00时

A. 互助~||~教学观摩~||~进修培训~||~教学反思

A. 管仲与齐桓公~||~毛遂与平原君~||~冯谖与孟尝君~||~曹刿与鲁庄公

A. 曹禺的《雷雨》是一部杰出的现实主义悲剧，是20世纪30年代的优秀话剧之一，在中国文坛上有深远的影响~||~“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。”这副对联写的是吴承恩和他的神话小说《西游记》~||~我国文学史上向来以“风骚”作为文学的代名词，“风骚”就是指以《诗经·国风》和屈原的《离骚》为代表的现实主义和浪漫主义文学传统~||~元代的杂剧广泛地反映了当时的现实生活，著名作品有关汉卿的《窦娥冤》、马致远的《汉宫秋》、王实甫的《西厢记》等

A. 有目的有计划有组织地进行~||~师生共同参与的~||~学生自愿选择的~||~受教学计划和教学大纲规范的

A. 哥白尼~||~牛顿~||~拉瓦锡~||~爱迪生

A. 活动课程~||~社会课程~||~学校课程~||~特色课程

A. 如果历经磨难，一定能更深刻地明白人生真谛~||~只要历经磨难，就能够更深刻地明白人生真谛~||~想要更深刻地明白人生真谛，就必须历经~||~不想更深刻地明白人生真谛，就不必历经磨难

A. 课程性质~||~课程目标~||~内容标准~||~教学建议