A. 德育~||~智育~||~创新教育~||~全面发展教育

A. 批评学生扰乱秩序~||~视而不见继续上课~||~引导学生开展讨论~||~要求学生不乱说话

A. 孟子~||~朱熹~||~王阳明~||~程颐

A. 幼儿园~||~小学~||~初级中学~||~高级中学

A. 对于严重违法的小学生，学校可以直接开除~||~对于问题学生，经教育主管部门批准后，学校可以开除~||~学校不得以任何理由开除学生~||~对于违反学校管理制度的学生，学校应先给予批评教育，教育无果者，才可开除

A. 更改~||~读取~||~不共享~||~完全控制

A. 插入点所在的段落内容被复制到剪贴板~||~选择的内容被复制到插入点处~||~光标所在的段落内容被复制到剪贴板~||~选择的内容被复制到剪贴板

A. 国家最高科学技术奖~||~国家自然科学奖~||~国家技术发明奖~||~中华人民共和国国际科学技术合作奖

A. 汉初改“相邦”为“相国”~||~唐初改“内史省”为“中书省”~||~北宋初改“昌南镇”为“景德镇”~||~明初改“大都”为“北平”

A. 粤剧~||~豫剧~||~川剧~||~越剧

A. 人民法院在开庭审理3名14至16周岁少年抢劫一案前，将开庭时间地点被告人姓名等进行公告并允许公民旁听~||~小学生张某因为没有按时完成作业，被任课老师罚站一节课~||~某中学高一年级两名学生因盗窃一辆摩托车而被刑事拘留，学校因此立即做出取消这两名学生学籍的处分决定~||~某校初中班主任吴老师在批改作业时，发现学生高某的作业本中夹了一封写有×××收的信件，吴老师将此信归还了高某

A. 坚持改革，这是教师的权利~||~坚持改革，这是教师的义务~||~放弃改革，这纯属没事找事~||~放弃改革，这违背教学常识

A. 《新青年》~||~《繁星》~||~《呐喊》~||~《女神》

A. 可以~||~不得~||~应当~||~自行决定

A. 维护教师权威~||~注重师生平等~||~严格自律~||~以身作则

A. 实时监测~||~远程登录~||~电子邮件~||~文件传输

A. 应当由公安机关依法给予行政处罚~||~应当由司法机关提起公诉~||~应当由未成年人主张自我权利~||~应当由社区组织予以制止

A. 听说关羽在东吴被害，张飞立即起兵报仇。因为丧兄心痛，他经常醉酒并随意打骂军士，末将范疆、张达无故被鞭打，心生怨恨，就趁张飞熟睡之际将他杀死，投奔东吴去了。(《三国演义》)~||~甄士隐可怜寄居庙内的穷儒贾雨村，赠银让他赶考，因葫芦庙失火，甄家被烧毁。不久以后的元宵之夜，女儿英莲被拐走一日，他听到了道人的《好了歌》顿悟人生，遂与道人一起飘然而去。(《红楼梦》)~||~觉慧是高家年青一代中最激进、最富有斗争精神的人。他积极参加学生运动，创办进步刊物，公开支持觉民抗婚，大胆地和丫环鸣凤恋爱，最后奔赴上海，走上彻底叛逆的道路。（《家》）~||~“我只能接受一个能保护我的男子汉。”干果瓦脸红了一会儿，知道这是在责备他，显然艾斯梅拉达指的是两个钟头以前弗罗洛和卡西莫多想把艾斯梅拉达抢走这件事。(《巴黎圣母院》)

A. 漠视了教师的主导地位~||~漠视了学生的主体地位~||~体现了教师的主体地位~||~体现了学生的主体地位