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1. 用Excel中的()图表，最适合描述数据之间的比例分配关系。
单选题A. 条形图~||~饼图~||~簇状柱形图~||~柱形图
2. 黄老师经常带学生到学校花池观察荷叶和荷花，为学生讲解莲藕的生长过程并引导学生将有关荷叶、荷花的知识编成小册子，这体现黄老师是( )。
单选题A. 教育科学研究者~||~行为规范示范者~||~专业发展引领者~||~课程资源开发者
3. 京剧作为我国著名剧种，它和中医、国画并称为中国三大国粹，下列关于京剧的表述正确的是（ ）。
单选题A. 人们习惯上称戏班、剧团为“杏园”~||~京剧当中的“净”指女性角色~||~“梅派”唱腔创始人是京剧艺术大师梅兰芳先生~||~《梁山伯与祝英台》是京剧经典曲目之一
4.以下属于议论文特点的是（）。
单选题A. 重在说~||~形象反映生活~||~以情感人~||~解说性强
5. 未成年人因不满( )周岁不予刑事处罚的，责令其父母或者其他监护人严加管教；在必要的时候，也可以由政府依法收容教养。
单选题A. 十二~||~十四~||~十六~||~十八
6. 下列文学常识叙述中错误的是（）。
单选题A. 《母亲》是世界文学史上第一部描写无产阶级革命斗争的不朽著作，列宁曾对它给予高度评价，称赞它为“一部非常及时的书”~||~我国现代文学的分期是从1919年五四运动以后至1949年新中国成立之前，这个历史时期的文学称为新文学，即现代文学，《狂人日记》就是第一篇现代白话小说~||~被称为唐宋八大家的作家有韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、李清照、苏轼、苏洵、苏辙~||~莎士比亚的四大悲剧是：《奥赛罗》《哈姆雷特》《李尔王》《麦克白》
7.学习中为提高学习效果和效率，用以调节学习行为和认知活动方法的是（）。（贵州省）
单选题A. 学习动机~||~学习策略~||~学习理念~||~学习目标
8.六年级女生朱某学习不好,经常在课堂上讲话。一天上课,朱某又和同桌的男生说活,某批评朱某说:“你怎么这么贱啊,能不能不招惹男生呀!”朱某听后立刻大哭,用头部在课桌上猛烈撞击,造成额头出血。关于朱某所受的伤害,下列说法正确的是
单选题A. 学校承拒朱某伤害的主要赔偿责任~||~张某侵犯了朱某的言论自由权~||~朱某家长承担朱某伤害的赔偿责任~||~张某承担朱某伤害的部分赔偿责任
9. 现代社会，专业分工的极度细化使得普通人在每一个专业领域内都必须倚仗专家的参谋。专家则凭借精深的专业知识为人们提供指导意见，并以此建立自己的权威，取得公众的信任。然而，也正是这种权威和信任带来了相应的责任——专家在发言时必须保持公正的立场，实事求是，认真求证，有一分证据说一分话，不能随兴所至，口无遮拦。我们可以原谅专家意见中某些难免的漏洞、不足，但不能姑息专家放弃责任的担当，胡言乱语，混淆视听。 这段文字主要强调的是( )。
单选题A. 人非圣贤，专家的意见难免会有错漏之处~||~专家的是非判断和对策的选择起着非同寻常的导向作用~||~有些专家放弃责任的担当，胡言乱语，混淆视听~||~专家在发言时必须保持公正的立场，实事求是
10.有目的地创设生动具体的场景，引发学生的态度体验，激发学生的好奇心。这一教学策略属于（）
单选题A. 目标策略~||~成就策略~||~情境策略~||~变化策略
11. 油画《开国大典》的作者是（）
单选题A. 罗工柳~||~罗中立~||~徐悲鸿~||~董希文
12. 三（2）班班规有一条“不讲普通话唱歌一首”。一天，班主任刘老师在讲课时无意中讲了一句方言，于是她在下课后给同学们唱了一首歌，下列对刘老师的评价，不正确的是（ ）
单选题A. 维护教师权威 ~||~注重师生平等~||~严格自律 ~||~以身作则
13.教师私自拆学生信件并偷看了学生信件内容的行为侵犯了学生的（）。
单选题A. 通信自由~||~隐私权~||~通信秘密~||~A、B和C
14. 中国古代神话传说中创造天地的是( )。
单选题A. 黄帝~||~女娲~||~盘古~||~伏羲
15.维也纳古典乐派的三个代表人物是（）。
单选题A. 巴赫、海顿、贝多芬~||~海顿、贝多芬、莫扎特~||~巴赫、贝多芬、莫扎特~||~贝多芬、莫扎特、舒伯特
16. 学生小李在放学期间，因闯红灯被汽车刮伤，学校（）。
单选题A. 承担主要责任~||~承担次要责任~||~不承担责任~||~承担部分责任
17. 班主任方老师刚上课时发现有人在班长的桌子上用粉笔写了大大的“坏蛋”，对此方老师恰当的做法是( )。
单选题A. 发动学生检举“肇事者”~||~责令班长自我反省~||~严肃批评教育全班学生~||~擦掉字迹后再处理
18. 某学校为迎接五十年校庆，进行校舍翻新，在此期间依然要求学生正常上课，小田课间休息时在门口被落石砸成重伤，应依法追究直接负责的主管人员和其他直接责任人员的（）。
单选题A. 民事责任~||~刑事责任~||~行政责任~||~行政处分
19.从教育系统运行的空间特性来看，可以将教育形态划分为（）。
单选题A. 古代教育近代教育和现代教育~||~农业社会的教育工业社会的教育与信息社会的教育~||~非制度化的教育与制度化的教育~||~家庭教育学校教育与社会教育
20. 教师的专业能力就是指教师的（ ）。
单选题A. 教学创新能力~||~设计教学的能力~||~知识拓展的能力~||~教育教学能力
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