A. 勤劳~||~心境~||~想象~||~态度

A. 植物可能都不是多年生的~||~有的植物有可能是多年生的~||~有的植物必然是多年生的~||~有的植物必然不是多年生的

A. 能否充分考虑教学情境~||~能否更多地考虑课堂的管理~||~能否自觉地关注学生~||~能否关注自身的生存适应性

A. 教学过程~||~学习过程~||~教师~||~学生

A. 遵纪守法~||~提高思想觉悟和教学水平~||~尊重学生人格~||~保护学生权益

A. 合法，微博是唐老师的个人空间，有发表的自由~||~合法，唐老师的做法可以对其他同学起到教育的作用~||~不合法，违反了《中华人民共和国未成年人保护法》~||~不合法，违反了《中华人民共和国教师法》

A. 感知运算阶段~||~前运算阶段~||~具体运算阶段~||~形式运算阶段

A. 教育行政部门~||~乡政府~||~学校~||~公安机关

A. 人民艺术家~||~语言艺术家~||~幽默大师~||~戏剧大师

A. 印象派绘画的代表人物是莫奈马奈凡·高等~||~芭蕾舞起源于意大利，兴盛于法国~||~北宋时期的文人画多以山水花鸟为主要内容~||~中国传统的弹拨乐器有古筝扬琴琵琶马头琴等

A. 幻灯片母版~||~幻灯片~||~幻灯片的版式~||~幻灯片的背景

A. 不合法。侵犯了沈某从事教育教学的权利~||~不合法。侵犯了沈某获取工资报酬的权利~||~合法。学校有对教师实施奖励或者处分的权利~||~合法。学校有对教师进行教育行政处罚的权利。

A. 横笛~||~风笛~||~萧~||~埙

A. 协调性~||~重要性~||~具体性~||~综合性

A. 在几分钟内如果不能找到该学生，应当立刻报告给校长~||~发动全班同学一起去找他~||~立刻把他带回教室，但不要太关注他~||~事后和他进行谈话，严肃地对他说不经许可不能擅自离开教室

A. 偷窃、故意损坏财物~||~携带管制刀具，屡教不改~||~纠集他人结伙滋事，扰乱治安~||~多次强行索要他人财物

A. 浑天仪——演示天体运动~||~司南——辨别方向~||~水车——播种工具~||~日晷——计时

A. 拉丁文明~||~玛雅文明~||~爱琴文明~||~波斯文明

A. 甲午年~||~戊戌年~||~丙申年~||~丁申年

A. 毕达哥拉斯~||~亚里士多德~||~牛顿~||~祖冲之