A. 合法，矛盾不必考虑~||~合法，对乙方无影响~||~不合法，侵犯乙方名誉权~||~不合法，侵犯乙方的肖像权

A. 产业化程度高~||~科技含量高~||~发展多样化~||~属于高效农业项目

A. 王老师只注重了模仿，忽视了对自己的教学反思~||~王老师不重视专业学习，专业知识与技能不扎实~||~王老师一味模仿李老师，未形成自己的教学风格~||~王老师不重视班级学情，忽视了学生个体差异性

A. 国务院~||~国务院教育行政部门~||~全国人民代表大会~||~各省、自治区、直辖市人民政府

A. 70％~||~80％~||~90％~||~60％

A. 将文档中被选内容移动到当前插入点~||~将文档中被选内容移动到剪切板~||~将剪切板的内容移动到当前的插入点~||~将剪切板的内容复制到当前的插入点

A. 当发现有中暑者时，应立即将其转移到阴凉通风处，并脱掉或解开其衣服~||~外出郊游时一旦被黄蜂蜇伤，应该涂一点苏打水，来以中和毒液~||~当发现有人触电时，应尽快找到电闸，切断电源~||~发现煤气中毒者时，应立即打开门窗，将患者抬离现场

A. 朱既明~||~屠呦呦~||~巴斯德~||~弗莱明

A. 6月份气温适中，雨量充沛，最适宜蚊子繁殖生长~||~蚊子的抗药性非常强，被杀死的往往是“娇弱”的蚊种，适者则顽强地生存下来~||~蚊子特别喜欢叮咬儿童~||~不规范地使用灭蚊剂导致蚊子抗药性的产生和快速增强

A. 对学生进行品德教育~||~教育学生努力学习，完成学习任务~||~指导学生课余生活，关心学生身体健康~||~做好家长工作，争取社会有关方面的配合

A. 隋~||~唐~||~元~||~明

A. 教育行政申诉制度~||~教师申诉制度~||~受教育者申诉制度~||~教育申诉制度

A. 条形图~||~饼图~||~簇状柱形图~||~柱形图

A. 孔融~||~马融~||~苻融~||~祝融

A. 学科的性质~||~教学的组织方式~||~教材设计的类型~||~教材的计划与制作过程

A. 提醒小东低调做人，注意拉票~||~建议小东放弃竞选，安于现状~||~鼓励小东不要气馁，继续努力~||~安慰小东顺其自然，随缘认命

A. 爱岗敬业~||~关爱学生~||~教书育人~||~为人师表

A. 谈梅生津~||~见风流泪~||~望而生畏~||~望梅止渴

A. 孟子~||~孔子~||~老子~||~荀子

A. 棉~||~麻~||~毛~||~丝