A. 正确，学校拥有教学管理权力~||~正确，维护了正常的教学秩序~||~不正确，学校应对姚某长期停课~||~不正确，学校应对姚某批评教育

A. 《论语》《尚书》~||~《大学》《诗经》~||~《礼记》《周易》~||~《孟子》《春秋》

A. 孔子~||~孟子~||~庄子~||~荀子

A. 可以~||~不得~||~应当~||~自行决定

A. 3 年 ~||~4 年 ~||~5 年 ~||~6 年

A. 班主任王老师发现小明上课偷玩游戏机，就把他的游戏机没收了~||~张老师偶然撞见本班学生李伟偷拿小卖部的东西，心想多一事不如少一事~||~程老师怀疑学生小李偷了同学小王的钱，就去搜查小李的抽屉和书包~||~夏老师发现学校旁边的小卖部向本校同学出售香烟，前去制止这种行为

A. 学生犯了错误，让家长来学校惩罚学生~||~主动联系，及时沟通~||~将“调皮捣蛋”的学生交给家长，管教好了再送回来~||~让家长到学校和家长共同商量怎样体罚学生

A. 《欧也妮·葛朗台》——巴尔扎克——法国~||~《基督山伯爵》——大仲马——法国~||~《死魂灵》——果戈理——英国~||~《红字》——霍桑——美国

A. 身心健康权~||~人身自由权~||~人格尊严权~||~隐私权

A. 王老师注重师生同读互促，率先垂范~||~王老师注重营造读书气氛，激趣后智~||~王老师注重学习，不断提升自我修养~||~王老师注重公正，对同学们一视同仁

A. 黄帝~||~女娲~||~盘古~||~伏羲

A. 昆曲~||~越剧~||~京剧~||~汉剧

A. 作风正派，心理健康，为人师表~||~热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通~||~爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力~||~关爱集体

A. 公民素质~||~公民思想道德素质~||~公民科学文化素质~||~民族素质

A. 十二岁的李某在父母离异后跟随父亲居住，其生母无需履行教育子女的义务~||~十五岁的王某脱离父母监护，单独居住~||~八年级学生小刚旷课后，班主任立即与其父母取得联系~||~学校附近的营业性歌舞娱乐场所允许十六周岁的学生进入

A. 细节决定成败~||~莫以善小而不为~||~喜欢可以引起喜欢~||~千里之行，始于足下

A. 主导作用~||~主体作用~||~心理作用~||~人格魅力

A. 《茅屋为秋风所破歌》~||~《望庐山瀑布》~||~《石壕吏》~||~《新婚别》

A. 阎立本 ~||~唐寅~||~郑板桥~||~文征明

A. 扫描仪~||~键盘~||~打印机~||~鼠标