A. 故宫~||~颐和园~||~圆明园~||~天坛

A. 德育为先，五育并举~||~全面发展~||~以人为本~||~终身学习

A. 《资治通鉴》~||~《论语》~||~《荀子》~||~《史记》

A. 错误，侵犯了教师的报酬权~||~错误，侵犯了教师培训进修权~||~正确，保证了教师的正当利益~||~正确，保证了学校的正常工作

A. 《老人与海》~||~《我的大学》~||~《母亲》~||~《童年》

A. 强化均衡发展

. 提高教育质量上来~||~强化特色发展

. 适应社会需要上来~||~强化内涵发展

. 提高办学特色上来~||~强化教学环节

. 提高教育质量上来

A. 不受影响~||~从路中间飞向路边~||~从路旁飞向汽车~||~只向上飞扬

A. 以升学为最终目的~||~升学是为了就业~||~以人为核心，以促进人的发展为目的~||~以学生为主体，教师为主导

A. 语言规范~||~衣着得体~||~举止文明~||~因材施教

A. 清代~||~元代~||~宋代~||~明代

A. 趋避式冲突~||~多重趋避式冲突~||~双避式冲突~||~双趋式冲突

A. 规定学生购买辅导材料用于教学~||~节日时接受学生动手制作的贺卡~||~与同事团结协作搞研发~||~在教学的过程中不断刻苦钻研业务，不断学习新知识

A. 平行管理~||~目标管理~||~常规管理~||~民主管理

A. 维果斯基~||~裴斯泰洛齐~||~皮亚杰~||~斯金纳

A. ①②③④~||~②①③④~||~①③②④~||~④③①②

A. 十二岁的李某在父母离异后跟随父亲居住，其生母无需履行教育子女的义务~||~十五岁的王某脱离父母监护，单独居住~||~八年级学生小刚旷课后，班主任立即与其父母取得联系~||~学校附近的营业性歌舞娱乐场所允许十六周岁的学生进入

A. 民事处分~||~民事处罚~||~行政处分~||~行政处罚

A. 小亮的父母应及时向当地公安机关报告~||~小亮的父母可以留宿小光以保护小光的人身安全~||~小亮的父母应在二十四小时内及时通知小光的父母~||~小亮的父母应在二十四小时内及时通知小光所在学校

A. 《学记》~||~《论语》~||~《论演说家的培养》~||~《理想国》

A. 合法，父母享有对子女的监护权~||~合法，父母享有对子女的管教权~||~不合法，订立婚约应征得双方子女同意~||~不合法，父母不得为未成年人订立婚约