A. 文字~||~数字~||~公式~||~函数

A. 不合法。侵犯了沈某从事教育教学的权利~||~不合法。侵犯了沈某获取工资报酬的权利~||~合法。学校有对教师实施奖励或者处分的权利~||~合法。学校有对教师进行教育行政处罚的权利。

A. 严格要求~||~培养舆论~||~耐心引导~||~注意学生集体领导机构的经常变动~||~保持教师的绝对权威

A. 阎立本 ~||~唐寅~||~郑板桥~||~文征明

A. 这些做法有悖于素质教育理念，是一种“教育冷暴力”~||~这些做法会给学生留下心灵创伤，不利于学生身心健康~||~这是不尊重学生、损害学生人格尊严的行为~||~这些做法能促进有错误的学生积极反省，是一种有效的“惩罚教育”

A. 教育法律~||~教育行政法规~||~地方性教育法规~||~教育行政章程

A. 字词~||~人名~||~时间~||~观念~||~怎样骑车

A. 甲得了年终奖~||~乙没有得年终奖~||~丙得了年终奖~||~丁没有年终奖

A. 诸葛亮——《诫子书》——汉~||~贾谊——《过秦论》——汉~||~韩愈——《秋声赋》——宋~||~王安石——《捕蛇者说》——宋

A. 考核法~||~观察法~||~问卷法~||~谈话法

A. 正确，以本民族孩子为主的民族学校可以使用本民族语言教学~||~正确，只要课堂教学效果好，使用哪种语言都可以~||~不正确，所有教师在教学中都应该使用普通话~||~不正确，违背了教师资格制度

A. 学校~||~学生自己~||~学校和供应商~||~当地教育行政主管部门

A. 神农氏~||~伏羲氏~||~隧人氏~||~有巢氏

A. 经验成分~||~操作成分~||~知识获得成分~||~元成分

A. 《流湘水云》~||~《二泉映月》~||~《阳关三燕》~||~《高山流水》

A. 祖冲之~||~欧几里得~||~伽利略~||~阿基米德

A. 《桨声灯影里的秦淮河》~||~《绿》~||~《正义》~||~《风景谈》

A. 《向日葵》~||~《舞蹈》~||~《星月夜》~||~《印象·日出》

A. 秦 ~||~汉 ~||~隋 ~||~唐

A. 毕达哥拉斯~||~亚里士多德~||~牛顿~||~祖冲之