首页>题库>小学综合素质
1.下列不属于Internet功能的是( )
单选题A. 实时监测~||~远程登录~||~电子邮件~||~文件传输
2. 李老师在班级设立了“生日祝福墙”,每当有学生过生日时同学纷纷在祝福墙上留下祝福的话语,还互赠自制卡片。李老师的做法( )
单选题A. 不恰当,会加重学生负担~||~不恰当,会助长物质攀比之风~||~恰当,能让学生感受温暖~||~恰当,能让学生提高消费意识
3.一个小学生对数学很感兴趣,数学成绩很高,他学习数学的学习动机属于外在动机。(浙江省) ()
判断题4.对选聘班主任应当在教师任职条件的基础上突出考查的条件说法错误的是()。
单选题A. 作风正派,心理健康,为人师表~||~热爱学生,善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通~||~爱岗敬业,具有较强的教育引导和组织管理能力~||~关爱集体
5.以下不属于受教育者申诉制度的特征的是()
单选题A. 法律性~||~公共性~||~特定性~||~非诉讼性
6.中小学教师参加在职培训,不应以()为主。
单选题A. 业余~||~自学~||~短期~||~长期
7.在古代,男子成年后对年龄都有专门的代称,其中五十岁叫做( )。
单选题A. 弱冠~||~不惑~||~花甲~||~知天命
8. ( )制造出世界上第一台工业机器人,使得机器人的历史真正开始。
单选题A. 德兰德~||~德沃尔~||~瓦特~||~沃德森
9.片面追求升学率的现象是与我国社会主义初级阶段的教育目的相背离的,下列选项中不利于克服这种消极现象的是( )。
单选题A. 深化教育体制改革~||~积极推进高考制度的改革~||~加速开展素质教育,废止考试制度~||~加大新一轮的基础教育课程改革的力度
10. 彤彤性格内向,基本不跟其他同学交往,课间常一个人在座位上看书。罗老师对她说:“你看同学们玩得多开心啊,你应该参加一些课外活动,多跟大家一起玩.下列说法中不恰当的是 ( )
单选题A. 罗老师注重学生个性发展~||~罗老师注重学生主动发展~||~罗老师注重学生全面发展~||~罗老师注重学生均衡发展
11. 学生赵某因考试作弊受到学校记过处分,赵某对学校给予的处分不服,依照我国《教育法》的规定,他有权向当地教育行政部门提出( )
单选题A. 申请~||~控告~||~申诉~||~诉讼
12. 下列关于素质教育的说法中,错误的是()。
单选题A. 素质教育以促进知识深刻内化为目标~||~素质教育以全面传授更有价值的知识为基础~||~素质教育以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心~||~素质教育以提高学生的综合素质为目的
13.城市建设与发展过程中如果规划不当,到了炎热的夏天往往会出现热岛效应。下列有关热岛效应的表述中,不正确的是()。
单选题A. 热岛效应只会在大城市出现,中小城市不会出现这种情况~||~城市增加的车辆与住户的空调加剧了热岛效应~||~出现热岛效应的地方,温度比周围郊区一般要高两三度甚至三五度~||~城市高楼大厦越来越多,通风与气流不畅是造成热岛效应的原因之一
14.学生干部选举前,有的家长给班主任陈老师送来礼物请求照顾,陈老师一概予以拒绝,这件事体现了陈老师()。
单选题A. 因材施教~||~爱岗敬业~||~为人师表~||~关爱学生
15.下列作品,不属于高尔基“自传体三部曲”的是()。
单选题A. 《童年》~||~《在人间》~||~《母亲》~||~《我的大学》
16. 如果高鹏远是国家体操队教练,那么他一定获得过奥运会体操冠军。上述论断可以基于以下前提作出,除了()。
单选题A. 只有获得过奥运会体操冠军,才有资格当国家体操队教练~||~如果没有获得过奥运会体操冠军,则没有资格当国家体操队教练~||~如果有资格当国家体操队教练,则需获得过奥运会体操冠军~||~如果获得过奥运会体操冠军,则有资格当国家体操队教练
17.下列关于科学常识的说法,正确的一项是()。
单选题A. 海市蜃楼是因为光线在大气层中的反射而产生的自然现象~||~电磁炉加热是直接利用电磁能转化为内能~||~烧水时喷出的水蒸气比热水烫伤可能更严重~||~行星自身会发光并环绕恒星公转
18.有一个岛上住着两种人,一种是说真话的人,一种是说假话的人。一天,一个人去岛上旅游,遇到甲、乙、丙三个岛上居民,便问起他们谁是说真话的人,谁是说假话的人。甲说:“乙和丙都是说假话的人。”乙说:“我是说真话的人。”丙说:“乙是说假话的人。”这三个人中有()是说假话的人。
单选题A. 0~||~1~||~2~||~3
19. 甲、乙、丙分别是北京、上海、重庆人;分别学习金融、法律、外语。 已知: ①乙是重庆人; ②学外语的是北京人; ③学金融的不是上海人; ④甲不学金融,丙不学外语。 下列推断完全正确的是( )
单选题A. 甲是上海人、学法律~||~甲是北京人、学外语~||~丙是北京人、学外语~||~丙是上海人、学金融
20.根据法律法规创制方式和表达方式的不同,我国的教育法规可分为( )
单选题A. 实体法和程序法~||~成文法和不成文法~||~根本法和普通法~||~一般法和特殊法
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