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1. 下列成语出处依次排列正确的一项是( )呆若木鸡 道路以目 积毁销骨 钩心斗角 请君入瓮
单选题A. 《聊斋志异》《左传》《战国策》《阿房宫赋》《史记》~||~《庄子》《国语》《史记》《战国策》《资治通鉴》~||~《聊斋志异》《左传》《史记》《战国策》《史记》~||~《庄子》《国语》《史记》《阿房宫赋》《资治通鉴》
2.语文课上，教师讲到李白辞官归隐时，一个学生突然说：“李白真是大傻瓜！”此时教师恰当的处理方式是（）
单选题A. 批评学生扰乱秩序~||~视而不见继续上课~||~引导学生开展讨论~||~要求学生不乱说话
3. 有甲、乙、丙三个学生，一个出生在北京，一个出生在上海，一个出生在武汉；他们中一个学国际金融专业，一个学工商管理专业，一个学外语。 其中： ①甲不是学国际金融的，乙不是学外语的；②学国际金融的不出生在上海；③学外语的出生在北京；④乙不出生在武汉。请根据上述条件，判断甲的专业是（）。
单选题A. 国际金融~||~工商管理~||~外语~||~3种专业都可能
4. 甲、乙、丙、丁四人在一起讨论本部门年终奖的发放情况。 甲：今年我们部门人人都有年终奖。 乙：如果甲得到了年终奖，那么丙就没有得到。 丙：甲得到了年终奖。 丁：我们部门有人没有得到年终奖。 已知四人中只有一人说假话，由此可以推出（ ）。
单选题A. 甲得了年终奖~||~乙没有得年终奖~||~丙得了年终奖~||~丁没有年终奖
5.秦始皇“焚书坑儒”，汉武帝“独尊儒术”主要取决于( )：
单选题A. 儒家思想内容变化~||~统治阶级观念变化~||~社会环境变化~||~人民群众态度变化
6. 王老师经常让同学们相互批改作文，大家都非常认真，不仅找出作文中的错别字，而且从语言表达，结构思想主题等方面进行评价，王老师及时给予点评王老师的做法调动了学生的主观能动性，体现在（ ）
单选题A. 发挥了学生的调控性~||~尊重了学生的选择性~||~培养了学生的独立性~||~关注了学生的差异性
7. 因创作了话剧《龙须沟》，作家老舍被北京市人民政府授予荣誉称号是（ ）。
单选题A. 人民艺术家~||~语言艺术家~||~幽默大师~||~戏剧大师
8. 下列乐器属于我国传统的拉弦乐器的是（ ）。
单选题A. 马头琴~||~月琴~||~扬琴~||~小提琴
9. 根据《中华人民共和国教育法》，下列活动中必须与教育活动相分离的是( )。
单选题A. 政治~||~经济~||~文化~||~宗教
10.下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（）。
单选题A. 一门父子三词客是指“三苏”，即苏洵与其子苏轼苏辙~||~我国古代小说中最伟大的现实主义作品是曹雪芹的《红楼梦》~||~“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”是陆游的诗句~||~“史学双璧”是指《资治通鉴》与《史记》
11.能直接证明门捷列夫元素周期表理论正确的是( )。
单选题A. 伦琴发现放射现象~||~居里夫人发现镭~||~道尔顿的成就~||~林奈的成就
12.关于以下人物及其成就，说法不正确的是（）。
单选题A. 巴甫洛夫发现了条件反射~||~拉瓦锡揭示了物质燃烧的本质~||~亚当·斯密的《就业利息与货币通论》~||~冯诺依曼被称为计算机之父
13. 教师拥有专业发展的（ ）。
单选题A. 自主权~||~决定权~||~民主权~||~管理权
14.在windows系统中，下列程序组可对系统资源进行管理的是
单选题A. “剪切板”和“我的文档”~||~“我的文档”和“资源管理器”~||~“剪切板”和“我的电脑”~||~“我的电脑”和“资源管理器”
15.我国古代有避讳制度，要避免使用本王朝帝王的名字，遇到相同的字时，必须改用其他字。下列各项属于这种情况的是（）。
单选题A. 汉初改“相邦”为“相国”~||~唐初改“内史省”为“中书省”~||~北宋初改“昌南镇”为“景德镇”~||~明初改“大都”为“北平”
16.孙老师给小华写了这样的评语：“填空题错了一道，其他题全对，能够非常好的运动循环小学的简便记法等知识。等级评定为优秀。”关于孙老师的做法，下列选项中不正确的是（）。
单选题A. 孙老师以分数作为评价标准~||~孙老师关注学生的知识掌握~||~孙老师关注学生的学业水平~||~孙老师关注学生的学习效果
17. 对教师职业道德情操方面的要求，也是调整教师与物欲诱惑之间关系的道德规范是( )。
单选题A. 热爱学生~||~严谨治学~||~廉洁从教~||~尊重家长
18. 下列不属于达芬奇作品的是( )
单选题A. 《向日葵》~||~《最后的晚餐》~||~《岩间圣母》~||~《蒙娜丽莎》
19.西方教育史上第一个明确提出“教育心理学化”的教育家是（）
单选题A. 洛克~||~杜威~||~裴斯泰洛齐~||~夸美纽斯
20.史上流传的“孟母三迁”故事，说明了影响青少年身心发展的主要因素是（）
单选题A. 遗传~||~自然~||~环境~||~家庭
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