A. 未满 12 周岁的公民~||~未满 14 周岁的公民~||~未满 16 周岁的公民~||~未满 18 周岁的公民

A. 有利于与同事搞好关系~||~不利于新晋教师的成长~||~有利于教师质量的提升~||~不利于自身的专业发展

A. 弱冠~||~不惑~||~花甲~||~知天命

A. 趋避式冲突~||~多重趋避式冲突~||~双避式冲突~||~双趋式冲突

A. 正确，以本民族孩子为主的民族学校可以使用本民族语言教学~||~正确，只要课堂教学效果好，使用哪种语言都可以~||~不正确，所有教师在教学中都应该使用普通话~||~不正确，违背了教师资格制度

A. 社会发达程度越高，教师职业的劳动越复杂，所负担的责任就越大，在社会发展和经济建设中发挥的作用就越重要~||~教师的职业责任发展是一个连续性的过程~||~教师的职业责任是随着社会的发展而不断变化更新的~||~教师的职业责任发展趋于单一专业化

A. 乌镇~||~石湾镇~||~宏村~||~景德镇

A. 行动研究~||~同伴互助~||~微格教学~||~专业引领

A. 小提琴~||~长笛~||~大提琴~||~钢琴

A. 巩固提高九年义务教育水平，推进义务教育均衡发展~||~基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列~||~全面提高少数民族和民族地区教育发展水平~||~坚持以人为本推进素质教育

A. 当发现有中暑者时，应立即将其转移到阴凉通风处，并脱掉或解开其衣服~||~外出郊游时一旦被黄蜂蜇伤，应该涂一点苏打水，来以中和毒液~||~当发现有人触电时，应尽快找到电闸，切断电源~||~发现煤气中毒者时，应立即打开门窗，将患者抬离现场

A. 遵循教学规律，实现学生全面发展~||~关注学生差异，促进全体学生发展~||~注重分层教学，促进学生均衡发展~||~注重循序渐进，实现师生教学相长

A. 重视能力的培养~||~重视课程内容的现代化综合化~||~重视课程的标准化建设~||~重视个别差异

A. 清明上河图~||~韩熙载夜宴图~||~六君子图轴~||~富春山居图

A. 新型汉字输入法 ~||~汉字激光照排系统~||~新型中文打字机 ~||~中文报纸编排系统

A. 北宋李诫编写的《营造法式》~||~北宋沈括所著的《梦溪笔谈》~||~元朝郭守敬编写的《授时历》~||~明朝宋应星所著的《天工开物》

A. 该老师的做法侵害了学生的财产权~||~该老师的做法侵害了学生的著作权~||~该老师的做法侵害了学生的名誉权~||~该老师的做法侵害了学生的人身权

A. 持久性~||~指向性~||~广度~||~效能

A. 印象派绘画的代表人物是莫奈马奈凡·高等~||~芭蕾舞起源于意大利，兴盛于法国~||~北宋时期的文人画多以山水花鸟为主要内容~||~中国传统的弹拨乐器有古筝扬琴琵琶马头琴等

A. 自省~||~慎独~||~他律~||~自律