A. 铜~||~铝~||~银~||~铅

A. 吃亏是福，难得糊涂~||~一枝一叶总关情~||~千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金~||~流自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠天靠地靠祖宗，不算是好汉

A. 顺序性~||~不平衡性~||~阶段性~||~个别差异性

A. 《黄河》~||~《到敌人后方去》~||~《义勇军进行曲》~||~《在太行山上》

A. 环境~||~家庭~||~社会~||~学校

A. 儒家思想内容变化~||~统治阶级观念变化~||~社会环境变化~||~人民群众态度变化

A. 学生发展的可变性~||~学生发展的个别差异性~||~学生发展的阶段性~||~学生发展的不均衡性

A. 正确教师有管理学生的权利~||~正确教师有教育学生的责任~||~不正确教师应及时与学生的监护人取得联系~||~不正确教师应首先与当地公安部门取得联系

A. 诺曼底登陆~||~德军突袭波兰~||~偷袭珍珠港~||~斯大林格勒战役

A. 李清照的词以南渡为界限分为前后两个时期。南渡前多写离愁闲愁，词风清丽柔媚；南渡后多写国恨家仇，词风凄恻哀婉，《醉花阴》《声声慢》都创作于这一时期~||~昌黎先生、青莲居士、香山居士、白石道人、王临川、已斋依次指的是韩愈、李白、白居易、姜夔、王安石、关汉卿~||~弗兰茨·卡夫卡的《变形记》、弗吉尼亚·沃尔夫的《墙上的斑点》和詹姆斯·乔伊斯的《等待戈多》都是现代派小说的代表~||~“五四”新文化运动和文学革命，是中国当代文学史的伟大的开端，其中最著名的作家有鲁迅、郭沫若、茅盾和巴金等

A. 不恰当，自我学习是权宜之计~||~不恰当。学习方式应该多元化~||~恰当，自我学习优于校木研修~||~恰当。校本研修理论价值不大

A. 关爱学生~||~教书育人~||~爱岗敬业~||~终身学习

A. 中请仲裁~||~提出申诉~||~检举控告~||~申请复议

A. 超导~||~消磁~||~量子干涉~||~绝对零度

A. 阅读版式~||~页面~||~大纲~||~Web版式

A. 我没看到，你举得太低了~||~这样吧，现在你谈谈你对这个问题的看法~||~老师很难注意到每一个学生~||~你今天能举手太好了，我以后多关注你

A. 维果斯基~||~裴斯泰洛齐~||~皮亚杰~||~斯金纳

A. 拜占庭~||~罗马式~||~哥特式~||~巴西利卡式

A. 教学过程~||~学习过程~||~教师~||~学生

A. 学生是完整的人~||~每个学生都有自身的独特性~||~学生与成人之间存在着巨大的差异~||~学生与学生之间没有什么差异