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1. 针对已有教学方法不足，苏老师提出并在实践中不断完善情景教学法，取得良好成效，这充分体现了苏老师（）。
单选题A. 具有奉献精神~||~勇于探索创新~||~关心爱护学生~||~学科知识扎实
2.包含在“只有经历磨难，才会更深刻明白人生真谛”中的是（）
单选题A. 如果经历磨难，就能更深刻明白人生真谛~||~只要经历磨难，就能更深刻明白人生真谛~||~要想更深刻明白人生真谛，就必须经历磨难~||~不想更深刻明白人生真谛，就不必经历磨难
3.在对某乡镇情况进行研究的过程中，人们获得了以下信息：（1）富裕的张村村民都非常勤劳；（2）相对贫困的李村也有村民非常勤劳。由此可见，（）。
单选题A. 非常勤劳但不是李村的人一定是张村的村民~||~非常勤劳但不是张村的人一定是李村的村民~||~非常勤劳的人有些不是张村的村民~||~该乡镇非常勤劳的人不是张村的村民就是李村的村民
4.根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的()
单选题A. 监护职责和抚养义务~||~监护职责和照管职责~||~抚养义务和培养义务~||~监护责任和监护工作
5.古时所称的“广陵”是指现在的（）。
单选题A. 南京~||~苏州~||~扬州~||~杭州
6.下列对于古代称谓说法错误的是( )。
单选题A. 阁下是对长辈的尊称~||~足下是下级对上级或同辈之间尊敬的称呼~||~内子用于丈夫对别人称自己的妻子~||~“舍”用于谦称自己的家或者自己的卑幼亲属
7. 强强父母外出打工，让12岁的他和弟弟单独居住。这种行为( )。
单选题A. 正确，有利于培养学生生活能力~||~正确，有利于改善家庭经济生活条件~||~错误，不得让未满16周岁儿童脱离监护单独居住~||~错误，不得让任何人脱离监护单独居住
8.放映幻灯片时，如果要从第2张幻灯片跳到第5张，应使用（）。
单选题A. 自定义幻灯片放映~||~从当前幻灯片开始~||~自定义动画~||~隐藏幻灯片
9. 郑老师在指导新教师时说，了解学生身心发展规律、学习心理等，对做好教育教学工作极为重要。郑老师的体会表明，教师不可忽视（ ）
单选题A. 政治理论知识~||~文化基础知识~||~学科专业知识~||~教育科学知识
10.教育法律救济的非诉讼渠道不包括（ ）。
单选题A. 行政渠道~||~仲裁渠道~||~调解渠道~||~司法渠道
11. 下列选项中,与水果和苹果的逻辑关系相关的是
单选题A. 蔬菜和萝卜~||~芭蕉和香蕉~||~柠檬和橙子~||~番茄和茄子
12. 根据《中华人民共和国宪法》，有权决定特别行政区设立及其基本制度的是( )。
单选题A. 中央人民政府~||~全国人民代表大会~||~该特别行政区立法会~||~全国人民代表大会常务委员会
13.标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会的不平等条约是（）。
单选题A. 《辛丑条约》~||~《南京条约》~||~《马关条约》~||~《北京条约》
14. 汉族传统寓意图案中的（ ）经冬不凋，因此有“岁寒三友”之称。
单选题A. 兰、梅、松~||~松、竹、梅~||~兰、竹、菊~||~菊、梅、竹
15.神话中孙悟空的形象运用的想象加工方式是（）
单选题A. 黏合~||~夸张~||~拟人化~||~典型化
16.教师荣誉的内容不包括（）
单选题A. 光荣的角色称号~||~无私的职业特性~||~高尚的人格魅力~||~崇高的人格形象
17. 根据图1,下列选项中正确的是: （ ）
单选题A. 应优先配置重点学校教育资源~||~小学可分为重点和非重点学校~||~应均衡配置小学之间教育资源~||~应减少重点小学教育资源配置
18.“三结合”的教育一般是指（）
单选题A. 遗传环境学校教育相结合~||~班主任科任老师和家长教育三结合~||~校长教师家长教育三结合~||~学校家庭社会教育三结合
19.教师的教育专业素养除要求先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的（）。
单选题A. 交往能力~||~研究能力~||~管理能力~||~学习能力
20. 输血前要进行血型测试，血型必须匹配。在ABO血型系列中，能够接受所有血型血的受体血型是（ ）
单选题A. A型血~||~B型血~||~O型血~||~AB型血
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