A. 洛克~||~杜威~||~裴斯泰洛齐~||~夸美纽斯

A. 隐私权~||~著作权~||~名誉权~||~人身权

A. 但丁—《神曲》—意大利~||~司汤达—《红与黑》—法国~||~屠格涅夫—《复活》—俄国~||~肖洛霍夫—《静静的顿河》—苏联

A. 十四周岁~||~十八周岁~||~十六周岁~||~二十周岁

A. 不闻不问~||~相辅相成~||~金玉良言~||~己欲立而立人，己欲达而达人

A. 《巴塔谢娃》是素描，《自画像》是油画~||~《自画像》是版画，《墨葡萄图》是中国画~||~《到前线去》是素描，《墨葡萄图》是版画~||~《巴塔谢娃》是版画，《墨葡萄图》是中国画

A. 溺爱~||~严爱~||~泛爱~||~偏爱

A. 教育科学研究者~||~行为规范示范者~||~专业发展引领者~||~课程资源开发者

A. 华罗庚~||~陈景润~||~吴有训~||~侯德榜

A. 因材施教能力~||~团结协作精神~||~严谨治学意识~||~课堂教学素养

A. 个人在脑力上的自由发展~||~德、智、体和谐发展~||~个人知识和智力充分、自由地发展~||~人的全面发展是指人的劳动能力，即人的体力和智力的全面、和谐、充分的发展，还包括人的道德的发展和人的个性的充分发展

A. 只要是中国国籍的公民，就享有我国义务教育规定的权利及义务~||~林某是外国人，想接受我国教育就可以接受教育，不想接受也可以~||~林某可优先在我国升学~||~林某不可以在我国获得奖学金

A. 学习动机~||~学习策略~||~学习理念~||~学习目标

A. 《武德律》~||~《贞观律》~||~《唐律疏议》~||~《永明律》

A. 钱的体重最重~||~赵的体重最重~||~孙的体重最重~||~李的体重最重

A. 《格列弗游记》 ~||~《骑鹅旅行记》~||~《丁丁历险记》 ~||~《木偶奇遇记》

A. 图式~||~认知结构~||~产生式系统~||~命题网络

A. 教师要实施德育智育体育美育和劳动技术教育，教学任务多种多样~||~针对每个学生的特点，灵活运用教育原则，采用不同的教育教学方法~||~结合实际情况的变化，不断更新教学方法~||~针对教育教学过程中的随机事件或意外情况，迅速而正确地做出判断，及时采取恰当而有效的措施

A. 省教育厅~||~当地县教育局~||~市教育局~||~当地县人民政府

A. 维勒~||~门捷列夫~||~李比希~||~弗兰克兰