1.学校和社会联合，营造家庭教育氛围，是妥善解决农村留守儿童教育管理问题的重要措施之一。

2.学校派骨干教师王老师外出参加培训。王老师说：“我经常给别人做讲座，哪里还需要去接受培训？还是让刚参加工作的年轻人去吧!”关于此事的下列说法中，正确的是（）。

3.为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度为（）。

4.（）又称为工作记忆。

5.加涅根据学生在学习后所获得的各种能力，对学习是如何分类的？

6. 下列做法中没有违反相关法律规定的是()

7.简述学校的义务。

8.假如你是班主任，应从哪些方面开展班级管理工作？

9.学校对故意不完成教育教学任务、给教育教学工作造成损失的教师，可以给予（）

10.第二次世界大战开始时间是（）。

11.学生学习“功一力×距离”，这种学习属于（）。

12.根据科尔伯格的道德发展阶段理论，第三阶段的道德或道德推理（）。

13.在全面实施素质教育的要求下，怎样评价学生的优、良、中、差呢?为此，我制定了这样的标准：一是在大纲规定的基础科60分以上，并能发现自己的特长且有所发展的，视为及格；二是基础科及格或良好，特长科明显超过同年级学生的，视为良好；三是基础科良好，特长科大大超过同年级学生或有所发明创造的，视为优秀；四是仅基础科及格或仅特长科有所发展的，均视为不及格；五是仅基础科良好，或特长科单方独进的，视为畸形发展，作降格评价。这一评价标准的实施，使绝大部分差生“都抬起头来走路”，找到了自己成才的优势与途径。也使文化课考试分数好的学生不再自我感觉良好，从而找到了良性互补、和谐发展的新路子。通过一个学期的实践，学生的学习积极性明显高涨，各科学习成绩有了大幅度的提高，各科总分由原来年级的倒数第二，上升到年级的第二名。问题：请你针对案例中制定的评价标准，谈谈自己的看法。

14.王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服务期未满、学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构应当是（）

15. 某初中为提高生源质量，自行组织入学考试，实行跨学区招生。该学校的做法

16.对于任性的学生应着重培养其意志品质的：（）

17.皮亚杰的发生认识论和柯尔伯格的道德认知发展论证明了个体身心发展规律中的（）规律。

18. 人民法院依法对 14 岁的赵某涉嫌违法犯罪案件进行审理，依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》对于这一类型的案件( )

19.群体极化指群体成员中原已存在的倾向性得到加强,使一种观点或态度从原来的平均水平,加强到具有支配性地位的现象｡（）

20.世界上最早种植棉花的国家是（）。