1.素质教育就是多开展课外活动、多上文体课。（）

2.学校派骨干教师王老师外出参加培训。王老师说：“我经常给别人做讲座，哪里还需要去接受培训？还是让刚参加工作的年轻人去吧!”关于此事的下列说法中，正确的是（）。

3.泰勒的评价模式是一种总结性评价。（）

4.因材施教教学原则

5.简述现代教育的一般特点｡

6.在教育教学中采用“一刀切”违背了人的身心发展的（）。

7.教师的劳动特点主要体现在（）

8.阅读下面的宋词，完成问题。 浣溪沙 晏几道唱得红梅①字字香，柳枝桃叶②尽深藏。遏云③声里送离觞。才听便拚④衣袖湿，欲歌先倚黛眉长。曲终敲损燕钗梁。[注]①“梅”：指歌曲《落梅花》、《梅花引》之类，多述离情。②柳枝桃叶：“柳枝”，指乐府《杨柳枝》曲，亦指歌女名；“桃叶”，晋朝王献之爱妾之名，临江相别时王献之作《桃叶歌》。③遏云：《列子•汤问》载，秦青唱歌送薛谭，“声振林木，响遏行云”。④“拚”(pàn)：舍弃、不顾。(1)词的上阕用了多种修辞手法，请选择其中两种修辞手法，结合诗句进行简要赏析。(2)一般的送别词，常借离别之景，抒离别之情。而同为送别词，此词的写法却很新巧，请就这一点，分别结合上下阕的内容作简要赏析。

9.依据案例说明教师应具备哪些师德？

10.去过几次小朋友的家,就能画出具体的路线图来｡认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度?（）(浙江省)

11.小学阶段是发展学生个性（）。

12.成就动机是个体为达到某一有价值的社会目标的内部动力。

13.在教育中采取“一刀切”，这违背了个体身心发展的什么规律（）

14.决定教育性质的根本因素是（）

15. 西班牙最早出现的也是最好的一部流浪汉小说是( )

16.《中华人民共和国义务教育法》规定由（）确定义务教育的教学制度、教学内容和课程设置。

17.开展教师职业道德教育的最终目的是要将教师职业道德规范（）。

18.历史课上，教师讲到“楚汉战中”中的项羽自杀时，一个学生突然说道：“项羽真是个大傻瓜”，此时教师恰当的处理方式是（）。

19.教育目的所要回答的根本问题是（）。

20.试述马克思主义关于人的全面发展学说。[9