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1.班主任班级管理的内容就是组织和培养班集体。
填空题2.“近朱者赤,近墨者黑”这句话反映了()对人的发展的影响。
单选题A. 环境~||~遗传~||~教育~||~社会活动
3.某初中英语老师在批改学生作业时,竟写上“狗屁”二字,遭到学生家长在网上发帖投诉。在发帖人贴出的图片上,可以看到这是一张英语试卷,试卷第六大项为阅读表达题,共3小题,每空1分,满分5分。这名学生3道题都做错了,5分全被扣了。在错误回答旁边,有红笔标注好的正确答案。在“-5”的上方,还有红笔写着的“狗屁”两个字,非常醒目。不少网友认为老师是“恨铁不成钢”,气急了才会写下这样的评语,虽然语言不太恰当,但从另一个方面看,“这样的老师还是很负责的,为了小孩好”。
填空题4.试述科学技术对教育的影响。
填空题5.刘老师在教学中特别关注提高学生的学习成绩,说明他正处在教师发展的()。
单选题A. 关注生存阶段~||~关注情境阶段~||~关注学生阶段~||~关注教学阶段
6.长期以来,人们把国民生产总值的增长视为发展的首要目标,这种增长带来了严重的恶果,对此人们提出了可持续发展的观念。同样,在教育方面也需要树立可持续发展的观念,分析教育可持续发展的内涵。
填空题7.学习动机是决定学习效果的唯一条件。
判断题8.在密闭、透明的玻璃罩内放入一只小白鼠和一盆绿色植物,小白鼠能正常生活一段时间,这是因为()。
单选题A. 小白鼠不需要氧气~||~玻璃罩中原有的氧气足够小白鼠呼吸所需~||~绿色植物的光合作用为小白鼠提供氧气~||~绿色植物的呼吸作用为小白鼠提供氧气
9.某教师《思想品德——学会拒绝》的课堂处理如下:在上课前一周,利用闲谈时问,不经意询问学生“在生活中哪些诱惑影响你的学习?”“你有为抵制不了诱惑苦恼过吗?”该话题引起了学生的兴趣,大家七嘴八舌说个不停。老师进而问“为了抵制诱惑.你们有没有去了解和学习一些成功人士的做法呢?”同学们静了下来。从他们的眼神里教师发现了学生的好奇心,于是布置预习,你最能成功抵制的诱惑是什么?你是怎样抵制诱惑的?上课后,教师让学生按最难抵制的诱惑分成小组,进行交流,要求每组讨论出抵制本组最难抵制诱惑的最佳方案,并进行介绍,最后教师点出教学主题“学会拒绝”。这说明这位教师()。
单选题A. 善于启发诱导~||~善于因材施教~||~以学生为中心~||~重视学生品德发展
10.教师的教育专业素养包括()。
多选题A. 具有先进的教育理念~||~具有良好的教育能力~||~具有一定的研究能力~||~具有优良的个性品质
11.某学校对年满6周岁的儿童进行入学招生智力测试,对测试成绩不佳者,拒绝接收其入学。对此说法正确的是()。
单选题A. 合理,可以提高学校教学质量~||~不合理,适龄儿童应该免试入学~||~合理,可以了解受测儿童素质~||~不合理,应该给予多次测试的机会
12.课外、校外教育活动的主要形式是()
单选题A. 群众性活动~||~小组活动~||~个人活动~||~集体活动
13.学校实施德育的基本途径是()。(江苏省)
单选题A. 教学活动~||~社会活动~||~课外、校外活动~||~共青团少先队活动
14.《中华人民共和国教师法》于____起开始施行。
单选题A. 1995年9月10日~||~1994年1月1日
15.李老师坚持写“作业札记”,其中记录了学生敬作业过程中的一些有趣的,特殊的现象,并据此分析学生在完成作业中的心理变化,然后再将自己的判断结果作为设计、布置、批改和反馈作业的重要依依据,从学生观的角度分析,该教师的做法()
单选题A. 注重了学生发展的差异性~||~发挥了教学的专业自主性~||~注重了学生发展的主体性~||~提升了布置作业的有效性
16.以下关于教育目的的论述,错误的选项是()。
单选题A. 教育目的是社会历史性与时代性的动态综合~||~教育目的受制于生产力的发展~||~教育目的就是各级各类学校的培养目标~||~教育目的体现了人们的教育理想
17.以赫尔巴特为代表的传统教育学派的主要观点可以归纳为“三个中心”,即()。
多选题A. 教师中心~||~活动中心~||~儿童中心~||~课堂中心~||~书本中心
18.一般说来,如果一个人的智商是100,说明这个人的智力处于()水平。
单选题A. 超常~||~较高~||~普通~||~弱智
19.货币政策是政府调控宏观经济的基本手段之一,当通货膨胀较为严重时,应该采取的货币政策是()。
单选题A. 紧缩性货币政策~||~扩张性货币政策~||~适度宽松货币政策~||~积极货币政策
20.以下选项中,曲子与乐器对应有误的一项是()。
单选题A. 《梅花三弄》——笛曲~||~《十面埋伏》——古筝曲~||~《汉宫秋月》——二胡曲~||~《高山流水》——古琴曲
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