A. 感觉阈限~||~感受性~||~统觉团~||~最近发展区

A. 赵咨少年丧父，因行孝道而闻名，州郡长官推荐他为孝廉，但他淡泊名利，推辞不就~||~有一伙强盗到赵咨家抢劫，赵咨怕强盗吓坏母亲，先到门口迎盗，强盗被他的孝行感动，惭愧而去~||~赵咨上任途中，经过荥阳，不因为曹嵩效法自己的孝廉而停留，于是曹篙感到很惭愧，抛弃印绶，追至东海，拜见赵咨后就辞官归家。这件事，足以说明赵咨在当时的影响力很大~||~赵咨去世之后，其子赵胤不忍父亲简葬，打算更改葬法。赵咨的故吏将赵咨临终遗命相告，终于按原计划实行

A. 声音代码~||~视像代码~||~语义代码~||~图式代码

A. 20年来，美国议员的总额保持基本不变~||~20年前，白人议员的数量是黑人议员数量的近8倍~||~20年来，黑人参加政治竞选，仍然受到各种特殊的限制~||~20年来，黑人和白人的中等收入的家庭都增加了大约80％

A. 被文档ABD覆盖~||~被修改未关闭~||~被修改并关闭~||~未修改被关闭

A. 教育内容~||~教育方法~||~教育手段~||~教育目的

A. 德育过程~||~培养受教育者道德品质的过程~||~受教育者思想品德形成和发展的过程~||~受教育者思想内部变化过程~||~思想教育､政治教育与道德品质教育的过程

A. 位置记忆法~||~死记硬背~||~缩简和编歌诀~||~语义联想法

A. 战国人使用象牙制品~||~屈原和宋玉饮酒作赋~||~霍去病向汉武帝上纸本奏议~||~商王武丁的妻子身穿丝绸服装

A. 个别教学~||~分组教学~||~班级授课制~||~特朗普制

A. 前习俗水平~||~公正水平~||~习俗水平~||~后习俗水平

A. 认知~||~情感~||~动作技能~||~态度

A. 阎立本~||~唐寅~||~郑板桥~||~文征明

A. 哗众取宠，参不参加谢师宴是个人选择，无所谓哪个就更高尚~||~体现了廉洁从教的职业道德规范，值得教师群体学习~||~多管闲事，参不参加谢师宴是教师自己的事，别人管不着~||~侵犯了其他教师参加谢师宴的权利，不值得提倡

A. 参加教育教学计划安排的各种活动~||~使用教育教学设施、设备、图书资料~||~按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金~||~完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书~||~参与学校的民主管理

A. 五四运动后，因其文学成就，鲁迅先生这张脸摆在世界文豪群像中，也毫不逊色~||~鲁迅先生模样既不洋派，也不老派，和同时代文人学者相比，有他自己独特的个性~||~鲁迅先生的相貌成为后世公众的视觉符号，从根本上讲，这是历史给予鲁迅的地位~||~鲁迅先生说自己早年的样子还要好看，这表现了鲁迅先生的幽默和自信~||~鲁迅先生的作品和他的相貌一样，既文气逼人，又不嚣张

A. 《中华人民共和国宪法》~||~《中华人民共和国教育法》~||~《中华人民共和国教师法》~||~《中华人民共和国义务教育法》

A. 当地居委会~||~儿童福利机构~||~少年宫~||~希望小学