1.张老师在班上鼓励学生进行课外阅读,开展“分享知识”的活动,引导学生在班上分享,并及时加以点评。张老师的做法（）

2.教师通过清楚而细致地演算例题来帮助学生形成智力技能的阶段属于（）

3. 方老师和家长联系紧密，要求家长每天检查孩子的学习情况，还从专业的角度要求家长完全按老师说的方法教育孩子。每当学生犯错，就把家长请到学校，共谋对策，方老师的做法( )。

4.简述掌握知识与发展智力的必然联系｡

5.同辈群体有哪些主要特征？

6.最早将“教育”两个字作一词连用的是战国时期的（）。

7.班级组织机构微观建制的形式有（）

8. 找规律填数字是一个很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力。下列选项中，填入数列“101、169，305、577、()、2209“空缺处的数字，正确是( )。

9. 方老师工作勤奋，为人直爽，教学能力也极强，但经常和同事发生矛盾冲突，甚至和有的教师已经发展到了互不理睬的地步。方老师应该( )

10.下列哪位不是元曲四大家?（）

11.《天仙配》所反映的剧种是（）。

12.考试时学生想起以前的知识作答，这种心理现象被称作（）。

13.如果你在任何时候、任何地方，你一生中留给人们的都是些美好的东西——鲜花、思想以及对你的非常美好的回忆——那你的生活将会轻松而愉快。那时你就会感到所有的人都需要你，这种感觉使你成为一个心灵丰富的人。你要知道，给永远比拿愉快。 ——高尔基

14.下列各组句子中加点词的意义和用法，判断正确的一项是（）。 ①父畅，为博士②因请为设食③将终，告其故吏朱祗，萧建等④其为时人所贵若此

15.“初唐四杰”指的是（）

16.论述如何建立新型师生关系。[9

17.以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方式称为

18.默写 (1)五岭逶迤腾细浪，。(2)，家书抵万金。(3)，夜泊秦淮近酒家。(4)木受绳则直，。(5)，必先利其器。(6)勿以恶小而为之，。

19.学生每天中午都吃学校的盒饭，一天，班主任发现垃圾桶附近饭盒扔得到处都是，就请在场的同学清理。可在场的同学却说：“这事一直都是小东在做，我们不管!”

20.在生物课上，老师问：“鸡蛋为什么会孵出小鸡？”学生答：“因为鸡蛋是生的。”老师说：“废话！鸡蛋是熟的你还不把它给吃了！”请结合所学的教育教学原理分析此案例。