1.文老师为了当地的教育事业，扎根大山30多年，将自己的全部精力都投入到授课和学生的培养上，默默付出，不求回报，为贫穷落后的山村培育出一代又一代优秀学子。文老师的行为践行了教师职业道德规范中的（）。

2.教师期望效应是由（）研究发现的｡

3.语文课上，在学习《南京大屠杀》这篇课文后，宋老师将班级中的学生分为几组，每组独立完成一个爱国主义为主题的话剧的编排，一个星期后进行会演。宋老师的做法体现了新课改提倡的哪一种学习方式？（）

4.教师胜任教学工作的基础性要求是必须具有（）。

5.某学生性格过分内向，害怕在社交场合说话，觉得自己说话不自然，说话时不敢抬头，不敢正视对方眼睛。这属于（）。

6.春节前夕，韩老师应邀参加自己上一届学生的新年聚会。在聚会中，班长提议每人分享一件自己在初中阶段最难忘的事情，所以大家都开始回忆自己的初中生活。

7.提出“教育即生活”“在做中学”的教育家是

8.义务教育具有（）

9.思维的过程不包括（）｡

10.李楠，某中学“宏志班”的一位学生，在她刚15岁时，母亲病故了，她悲痛万分。这个噩耗同样也震动着老师和“宏志班”里每一个同学的心。在老师的指导下，班长在征求意见后，让同学们自己制作白花，中间用一朵大白花，周围用53朵小白花扎成一个花圈，代表全班同学的心意，送给故去的李楠妈妈。李楠在葬礼的第二天回到教室时，发现课桌里装满了慰问卡片。看着卡片，李楠热泪盈眶，并下定决心振作起来，坚强快乐地生活。结合新课改相关知识分析此案例。

11.《论语》中有言：“诗可以兴，可以观，可以群，可以怨。”其中“诗可以兴”的意思是（）。

12.“初唐四杰”指的是（）

13.李明因与同桌吵架，回家向家长哭诉。第二天李明家长带领五六个高大威猛的社会人员来学校，扬言不交出让李明受委屈的学生不让学校正常上课。根据有关法律，对李明家长及其他相关人员应该依法给予()。

14.某教师上一堂诗歌欣赏课,学生要求逐字解释,老师就请学生一一解释并加入探讨｡但又有学生提出不同看法,并以参考书为依据｡老师激发学生讨论,课代表说:“不同的版本是会有不一致的解释,有分歧是允许的｡”这个教学片段体现了教学互动方式的()｡(湖北省黄石市)

15.问题解决过程需要经过哪些阶段？

16.某寄宿学校派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车5分钟，5分钟过后，司机没有清点人数就将车开走。学生王某从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶。在追赶过程中摔倒在地，将门牙跌落三颗。王某的伤害应由（）承担责任。

17.请根据示例分析春雨的其他特点。 示例：第②语段让我们感受到春雨的朦胧，多姿，无私奉献。第③语段让我们感受到第④语段让我们感受到

18.小孩既不喜欢做家庭作业，同时又怕家长的责骂，这时他就面临(  )。

19.通过教育实验提出高难度、高速度等教学原则的教育家是（）

20.解决三农问题的根本途径是（）