首页>题库>中学综合素质

中学综合素质5467道题

1.小说一开始就写“返乡的日子里,我常对着茨园山庄背后的犊牯山发呆”,这样写有什么作用?请简要分析

填空题

2.将猫、狗、鼠概括为“动物”,根据加涅的学习层次分类方式,这样的学习属于以下哪一类?()

单选题

A. 信号学习~||~连锁学习~||~概念学习~||~解决问题学习

3.马克思主义认为,人的全面发展最根本的是指()

单选题

A. 德、智、体、美、劳全面发展~||~劳动能力的全面发展~||~有社会主义觉悟有文化的劳动者~||~既能从事体力劳动又能从事脑力劳动

4.在协调家庭、社会和学校对儿童青少年的教育工作时,学校起主导作用。()

判断题

5.我国唐朝“六学二馆”等级森严的入学体制,说明了政治经济影响和制约着(’)。

单选题

A. 教育的领导权~||~教育发展的规模和速度~||~受教育权的分配~||~教育目的

6.国家实行教师资格、职务、聘任制度,通过考核、奖励、(  ),提高教师素质,加强教师队伍建设。

单选题

A. 学习和培训~||~沟通和合作~||~培养和培训~||~交流和互访

7.某学校对年满6周岁的儿童进行入学招生智力测试,对测试成绩不佳者,拒绝接收其入学。对此说法正确的是()。

单选题

A. 合理,可以提高学校教学质量~||~不合理,适龄儿童应该免试入学~||~合理,可以了解受测儿童素质~||~不合理,应该给予多次测试的机会

8.关于Word 2007中的多文档窗口操作,以下叙述中错误的是(  )

单选题

A. Word 2007的文档窗口可以拆分为两个文档窗口~||~多个文档编辑工作结束后,只能一个一个地存盘或关闭文档窗口~||~Word 2007允许同时打开多个文档进行编辑,每个文档有一个文档窗口~||~多文档窗口间的内容不可以进行剪切、粘贴和复制等操作

9.小学生的思维()

单选题

A. 正处于具体思维与抽象思维并行发展阶段~||~正处于抽象思维向具体思维过渡阶段~||~正处于具体思维向抽象思维过渡阶段~||~完全属于具体形象思维阶段

10.掌握知识与发展智力是统一的。

填空题

11.下列与"螳螂捕蝉,黄雀在后"这句谚语相关的说法中,正确的是()。

单选题

A. 谚语中包含的食物链是:螳螂→蝉→黄雀~||~在生态系统中,蝉、螳螂和黄雀都属于消费者~||~螳螂和蝉的发育过程中,都没有蜕皮现象~||~蝉、螳螂和黄雀体内与外界进行气体交换的场所是气管

12.“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”的景观是指()。

单选题

A. 东北平原~||~青藏高原~||~成都平原~||~内蒙古高原

13. 古人有称名、称字、称官职、称籍贯以及称谥号等习惯。有些诗文中称岳飞为“岳武穆”,“武穆”是()。

单选题

A. 籍贯~||~表字~||~谥号~||~官职

14.谈谈你对赫尔巴特的教育思想的认识。

填空题

15.艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是()

单选题

A. 均衡发展~||~先慢后快~||~先快后慢~||~先慢后快又慢

16.谈谈你对“课程结构的均衡性、综合性和选择性”的理解。

填空题

17.有些儿童在有几种可能解答的问题情境中,倾向于很快地检验假设,且常常出错。这种认知方式被称为()。

单选题

A. 冲动型~||~沉思型~||~场独立型~||~场依存型

18.孔子曰:“视其所以,观其所由,察其所安。”这句话体现了哪条德育原则?()

单选题

A. 疏导原则~||~尊重学生与严格要求学生相结合的原则~||~教育的一致性与连贯性原则~||~因材施教原则

19.班主任了解学生最基本的方法是( )。(河南新乡)

单选题

A. 观察法~||~谈话法~||~问卷法~||~实验法

20.亚非国家和地区第一次在没有殖民国家参加的情况下召开的会议是( )。

单选题

A. 开罗宣言~||~雅尔塔会议~||~波茨坦会议~||~万隆会议

注册后查看全部试题

保定市乐凯大街305号

电话: 400-608-5357

邮编: 100043


Copyright © 昊元综合学习与考试平台 保定昊元电气科技有限公司版权所有 2021,All Rights Reserved

经营许可证编号:  冀B2-20210069号       备案号:    冀ICP备19021638号