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1.河南林州市横水镇卸甲平村小学教师王生英,2004年当选为全国模范教师候选人。王生英同志的丈夫王河生在东北找到了挣钱的门路,承包了一个建筑工程。一个工程下来,收入相当可观。丈夫怀着兴奋的心情回家与王老师商量:“咱们一块到东北吧!我管工地,你当会计,不用受累,挣钱又多,比你在家教书强一百倍。”她劝丈夫说:“谁不知道钱多了好,谁不知道过清闲的日子好。可咱能为了钱,撇下这些孩子吗?我们山里人缺的不仅仅是钱,更缺的是知识和文化呀!”山里雨水多,校舍破旧,为了不耽误孩子们的学习,她拖着残疾的腿,冒着不停的雨水,踏着泥泞打滑的山路,挨家挨户到每个学生家里上课、辅导、批改作业。为保证学生安全,她挨家挨户给学生上课。请从教师职业道德的角度对此进行分析评价。
填空题2.上海世博会的主题是“城市,让生活更美好”。()
判断题3.《学记》中提出的“杂施而不孙,则坏乱而不修”的主张对应的教学原则应是()
单选题A. 因材施教原则~||~循序渐进原则~||~巩固性原则~||~启发性原则
4.审阅Word文档时。想在原文档中添加修改意见,最好使用word软件中的()。
单选题A. 页眉和页脚功能~||~自动更正功能~||~批注功能~||~查找和替换功能
5.解释下列句中加点的词。 (1)今欲诃丁壮()(2)虽有少劳()(3)而异日不复有征戍侵虞之患()(4)臣怪之()
填空题6.在向南方雪灾受灾地区捐款的活动中。某慈善组织收到一笔10000元的匿名捐款,该组织经过调查,发现是甲、乙、丙、丁四个人当中的某一个捐的。慈善组织成员对他们进行求证时,发现他们的说法相互矛盾:
单选题A. 甲~||~乙~||~丙~||~丁
7.根据某人所属的人群特征来推测他所有的其他典型特征,这是一种()。
单选题A. 心理定势~||~刻板效应~||~晕轮效应~||~首因效应
8.“医院里的医生和护士,包括我在内,总共是16名。下面讲到的人员情况,无论是否把我计算在内,都不会有任何变化。在这些医护人员中: (1)护士多于医生。(2)男医生多于男护士。 (3)男护士多于女护士。(4)至少有一位女医生。” 这位说话者是什么性别和职务?()
单选题A. 男医生~||~女护士~||~男护士~||~女医生
9. 寒假期间,某中学要求所有教师加班两周,对于不加班的教师予以扣发工资处理。学校的做法( )。
单选题A. 正确,学校有权给教师布置工作任务~||~正确,学校可以合理使用教师的时间~||~不正确,学校侵犯了教师自由发展权~||~不正确,学校侵犯了教师带薪休假权
10. 找规律填数字是一项很有趣的游戏,特别锻炼观察和思考能力,按照"1=4""2=8""3=24"的规律,下列选项中,应填入"4=()"空缺处的是()
单选题A. 88~||~96~||~104~||~112
11. 李老师发现除了上课外还有很多其他的工作要做,每天忙个不停,工资却不高。他为了减轻自己的工作负担,开始不认真备课和批改作业。此外,学生也向学校反映,经常找不到李老师,有问题也无法请教。针对这种情况,下列说法正确的是( )。
单选题A. 李老师违背了教师道德规范中的“爱岗敬业”的要求~||~国家实行按劳分配,做得多拿得多,没有必要无私奉献~||~李老师打破了教师职业的底线,应被清除出教师队伍~||~李老师需要自己的私人空间,没有必要一心扑在教育上
12.根据有关的记忆理论,谈一下如何培养小学生的记忆能力。
填空题13.中国书法史上.有诸多不朽的佳作足以彪炳千秋,其中被称为“天下第一行书”的书法作品是( )。
单选题A. 王羲之《兰亭序》~||~米芾《蜀素帖》~||~苏轼《寒食诗帖》~||~颜真卿《祭侄文稿》
14.个体在不同年龄段身心发展表现出不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务,这就是身心发展的()。
单选题A. 差异性~||~顺序性~||~不平衡性~||~阶段性
15.学生根据教师布置的任务,在课上或课外进行实际操作,将已经学过的知识运用于实践的教学方法是()。
单选题A. 练习法~||~实习法~||~实习作业法~||~实验法。
16.听觉中枢位于()
单选题A. 额叶~||~顶叶~||~颞叶~||~枕叶
17.有“文起八代之衰”美誉的唐代文学家是()。
单选题A. 李白~||~韩愈~||~柳宗元~||~杜甫
18.小学生在听教师讲课的时候,随着教师的讲述而在头脑中浮现出故事中的情景,就属于()。
单选题A. 无意想象~||~有意想象~||~再造想象~||~幻想
19. 名句“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”出自《滕王阁序》,其作者是( )
单选题A. 王勃~||~范仲淹~||~苏轼~||~陶渊明
20. 初中生钱某屡次在学校偷盗其他同学的财务。学校对钱某的正确处理方法是( )
单选题A. 学校提出申请,送工读学校进行矫治~||~扭送公安机关,依规开除钱某的学籍~||~劝说钱某退学~||~责令钱某转学
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