1.陶冶教育法

2.在Excel中，在一个数据清单，用来记录学生的5门课成绩，现在要找出5门课都不及格的同学的数据，利用（）命令最为方便。

3.“在能力和兴趣受到限制的情况下我们如何改变自我”，这属于下列哪类智力的任务?()

4.“师者，人之模范也”，这反映了教师劳动的（）的特点。

5. 在Word中，下列关于表格操作的表述不正确的是（ ）。

6.苏格拉底法又称为()。

7.马洛斯的需要层次理论中最低的层次是（）｡

8.测验的效度是指测验的可靠性,即多次测验分数的稳定和一致程度｡（）

9.马头琴是我国哪个少数民族的乐器?( )

10.人们根据已知的信息,利用熟悉的规则解决问题,从给予的信息中产生逻辑的结论是()｡(广州市番禺区)

11.某位教师教《就义诗》时，课堂上发生了一件事。一个学生在朗读课文时，把“还有后来人”误读成了“还有后人来”。学生听了都哄笑起来，教室里本来严肃的气氛没有了。怎么办呢?这时教师神态自若地问：“同学们，你们在笑什么?这位同学念的意思并没有错呀!”听老师这么一说，教室里安静了下来。她接着说：“‘还有后来人’意思是‘还有接班人’；‘还有后人来’意思是‘还有人接班’。”这时，教室里鸦雀无声。教师又亲切地对大家说：“当然，意思不变并不等于说这位同学读对了。他之所以读错，是由于没有看清楚的缘故。如果仔细看，认真读，就不会出现这种差错了。我们请他再为大家朗读一遍好吗?”同学们听了鼓起掌来。这时，那个读错字的学生情绪更加激动地读了起来。问题：试结合教师职业素养的理论，评析这位教师教学艺术的高明之处。

12.教师带领学生进行实地参观、访问、考察，如让学生参观博物馆，观看前人创造的金银玉饰、碑刻书画，这对理解中国古代史及文明史有很好的促进作用，这种教学形式是（）

13.专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在（）。

14.（）又称为工作记忆。

15.投资者越担心他们的钱遭受损失，他们就越要求他们的投资有较高的潜在收益。大的风险必须要被高回报的机会所抵消，这项原则是决定利率时的基本原则，并且它可以从以下事实得到说明，即__________。以下哪一项最适合填入题干中的划线处?（  ）

16.“道之所存,师之所有也”体现了教师职业的（）｡

17.教育必然促进儿童的发展。（）

18.社会对教育所要成就的社会个体的质量规格的检查和规定是（）。

19.加涅根据学生在学习后所获得的各种能力，对学习是如何分类的?

20.影响迁移的主要因素包括()。