1.个体对挫折的反应和应对取决于（）

2.在学校教育依照特定教学目标组织教学的过程中，起关键作用的是（）。

3.（）是教师个体专业不断发展的历程，是教师通过努力从专业理想到专业知识、专业能力等方面，由不成熟到比较成熟的发展过程，即由一个专业新手发展成为专家型教师或学者型教师的过程。

4.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010——2020年）》提出，我们要积极发展学前教育，到2020年，有条件的地区普及（）。

5.下列选项中，作品与国别对应不正确的是（）。

6.教育活动中要注意“三结合”,发挥教育合力,这“三结合”所指的三种教育是（）｡

7.（）被誉为“乐圣”。

8.张老师新接手一个班级，老师平等地对待每一位学生，不仅在学习上关心学生，还在生活上悉心照顾。张老师的做法体现了（）。

9.把人从出生到成年接受教育的过程分为四个时期：学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的著名教育家是（）。

10.下列各句中，没有语病的一项是()。

11.学校劝退初三学生小陈，侵犯了小陈的（　）权利。

12.谈谈市场经济对教师职业道德的影响？（贵州省）

13.我国义务教育阶段的课程计划应该具有三个特征是（）｡

14.请简要回答主要的教学原则。

15. 小羡学习不好且调皮捣蛋；小战学习很好，表现很乖。班主任在安排座位时，总是把小战分在核心的位置，把小羡分在角落的位置。这位班主任的做法违背了教师职业道德规范中的（ ）。

16.诗人前四句描绘了哪些景物?诗人是怎样用景物来衬托这种感情的?

17.李老师是省级教学能手，但是平时都是一个人自己钻研教学、独来独往，很少与同事交流，学校组织的一些集体活动也很少参加。李老师的做法违背了（）的要求。

18.在西方，被公认的科学教育心理学奠基人是（）。

19.在我们成长的过程中，既有阳光雨露的呵护，也有风霜雨雪盼相伴，它们都是人生的一大财富。幸福和谐的生活，让我们品评甜蜜，懂得了珍惜；苦难艰辛的处境，使我们志怀高远，实现了超越。尊重关爱，让我们学会宽容；挫折磨难，使我们变得成熟。在经历和体验中，我们逐渐摆脱了蒙昧、自私、幼稚……我们长大了。请你以“在——中成长”为题，写一篇不少于500字的作文。提示：横线上可以填上“逆境”、“苦难”、“呵护”、“奋斗”、“磨炼”、“关爱”等词语，也可以填上其他的词语。

20.从本质上说，教学过程是（）