1.决定教育事业发展的直接和最终的因素是（）

2.当Excel中图表的数据源发生变化时，下列关于图表变化的描述，正确的是

3.皮亚杰用（）来说明儿童认知发展的内部机制。

4.当代学校教学的基本组织形式

5.下列关于人文奥运的说法，错误的是（）。

6.教师职业是一种专业性极强的职业，对从业人员的素养应有特殊而严格的规定。

7.首先提出“普及教育”口号的是在（）时期｡

8.把人从出生到成年接受教育的过程分为四个时期：学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的著名教育家是（）。

9.对经验的概括水平越低，迁移的范围越少，效果越差。（）

10.课外教育活动的基本组织形式是：（）

11.根据学习的定义,下列现象中属于学习的是（）｡

12.教师（）是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。

13.教育观察力是指教师在教育教学过程中,在与学生相处的复杂而多样的关系中,对学生的活动具有高度的敏感性,对学生的偶发事件,能迅速做出正确的判断和处理｡（）

14.教师用麻雀、燕子说明“前肢为翼、无齿有喙”是鸟的概念的本质特征，这运用了（）

15.任教五年的谢老师回忆道：读初三时，新来的语文老师以“秋游为题”，让我们写一篇作文。我写了一次与爸爸上山采杨梅的经历，由于是自己的亲身经历，所以写的有声有色。这个语文老师对班上的情况不了解，并不知道我是班里最差的学生，在批改完作业后，我的作文成了班上唯一优秀的范文，老师拿着我的作业本声情并茂地大声朗读着，我一听是自己的作文，心狂跳起来。语文老师读完了以后，就对全班同学说：“请写这篇作文的同学站起来。”我在后排怯生生的站了起来，全班同学以惊奇的目光注视着我，我感到了一种从未有过的自豪。老师在读完了我的作文后，还分析了作文好在什么地方，并给了我几张空白稿纸让我再写一遍，然后在班里墙壁上开辟了一个作文园地。我的作文就是园地里的第一篇范文。由此，我找到了自信，发现自己原来并不是一无是处，我也有很多闪光点。自从那以后我开始要求自己坚持写周记和日记，并送给老师批改。老师在看完之后要么写一句评语，要么盖上一个“优秀”字样的图案，我非常满足，写日记这个习惯初二开始一直保留至今，现在我的日记本已经达五十多本了。我的语文成绩也突飞猛进，后来我成为了一名语文老师。

16.李老师是一位中学美术教师，他常常说：“美术课堂不仅要教会学生画画，还应该培养学生更多的能力。”有一次，在和学生聊天时，李老师听说学生家里都有不少的闲置的废旧衣物，弃之可惜，留之占地。于是，李老师组织了“变旧为新”创意大赛，号召大家收集家里无用的旧衣物，将其进行改造。这一活动吸引了很多学生和家长参与[师 出教 育提供]，有的学生将旧衣服改成符合时尚潮流又具有独特魅力的新衣服;有的学生将旧衣物裁剪成布条、布块，制作成灯笼、小布娃等布艺饰品……….学生们给旧衣物赋予了新的功能和价值，制作出缤纷多彩的作品。

17.教育的生物起源说的代表人物是（）。

18.初中生段某由于父母离异，伤心不已，放学后登上学校阳台跳楼自杀。以下说法正确的是（  ）。

19.初一语文课上，李老师正情绪激昂地带领同学们学习毛泽东的《沁园春·雪》，大家都很投入，这时李老师无意发现王明正对着语文课本傻笑，走到他身边才发现他正在偷偷玩手机，李老师非常生气，当即没收了他的手机。并对王明说：“看你以后还认不认真听讲。”该老师的做法()。

20.为防止学生受到网络伤害,班主任李老师要求班上所有学生将手机上交接受检查,以便及时了解情况。李老师的这种做法（）