证券从业资格

1.推动教师专业发展的巨大动力是（）。

单选题

A. 专业理想~||~专业情操~||~专业知识~||~专业自我

2.教师板书设计时利用色彩对比以突出直观对象的特点，这一做法运用了感知的（）

单选题

A. 强度律~||~差异律~||~活动律~||~组合律

3.班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的方式叫作（）。

单选题

A. 常规管理~||~平行管理~||~民主管理~||~目标管理

4.下列词语没有错别字的一组是（）。

单选题

A. 雍容经典韬光养晦筚路蓝缕，以起山林~||~安详遐思薪尽火传二人同心，其利断金~||~跨越振辐秘而不宣合抱之木，生于毫末~||~坐阵砥砺学以致用壁立千仞，无欲则刚

5.德育过程的基本矛盾是（）。

单选题

A. 教育者与受教育者的矛盾~||~教育者与德育内容和方法的矛盾~||~受教育者与德育内容和方法的矛盾~||~社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

6.问题解决的特征为（）

多选题

A. 认知性操作~||~操作复杂性~||~目标指向性~||~问题空间性~||~操作系列性

7.北京史家胡同小学开展“小博士”工程，利用课余时间，少则两周，多则三四个月，自己研究探索一个专题或完成一部童话作品。此活动的开展体现了（　）。（湖北省黄石市）

单选题

A. 循序渐进原则~||~启发性原则~||~直观性原则~||~理论联系实际原则

8.雨果，伟大作家，欧洲19世纪现实主义文学最卓越的代表。主要作品为长篇小说《巴黎圣母院》、《悲惨世界》等。()

判断题

9.下列不属于送别诗句的一项是（）。

单选题

A. 感时花溅泪，恨别鸟惊心~||~又送王孙去，萋萋满别情~||~海内存知己，天涯若比邻~||~浮云游子意，落日故人情

10.教师应如何帮助学生提高知识储备的数量与质量？

填空题

11.贯彻尊重学生与严格要求学生相结合的德育原财的基本要求是传么？

填空题

12. 青年教师王老师为提高教学水平，从课堂教学设计，教学方法，乃至教学语言都严格认真模仿特级教师李老师的做法，但教学效果仍然不佳，导致王老师教学效果不佳的原因不包括()

单选题

A. 王老师缺乏反思意识~||~王老师忽视学生的差异性~||~王老师缺乏教学创新~||~王老师缺乏诚恳学习态度

13.被称为“两弹元勋”的科学家是（）。

单选题

A. 邓稼先~||~钱钟书~||~袁隆平~||~吴阶平

14.结合实例说明学习迁移的种类。

填空题

15.群体极化指群体成员中原已存在的倾向性得到加强,使一种观点或态度从原来的平均水平,加强到具有支配性地位的现象｡（）

判断题

16.学校的抗洪赈灾义捐活动收到一大笔没有署真名的捐款，经过多方查找，可以断定是周、吴、郑、王中的某一位捐的。经询问，周说：“不是我捐的”；吴说：“是王捐的”；郑说：“是吴捐的”；王说：“我肯定没有捐”。最后经过详细调查证实四个人中只有一个人说的是真话。根据已知条件，请你判断下列哪项为真?（）

单选题

A. 周说的是真话，是吴捐的~||~周说的是假话，是周捐的~||~吴说的是真话，是王捐的~||~郑说的是假话，是郑捐的

17.唐朝时，中日文化交流最杰出的使者是（）。

单选题

A. 张骞~||~玄奘~||~鉴真~||~甘英

18.制定教育目的有什么意义?它是由什么决定的?

填空题

19.根据课程制定者或管理层次分类，课程可分为（）。

多选题

A. 基础型课程~||~国家课程~||~地方课程~||~校本课程

20.欧洲绘画流派众多,出现过很多伟大的画家和作品。下列画家中,把科学知识和艺术想象有机结合起来,使当时的绘画表现水+发展到一个新阶段的是（）

单选题

A. 拉斐尔~||~凡·高~||~达·芬奇~||~毕加索