1.学生座位的安排对课堂整个教学活动（）。

2.“教育即生活，教育即生长”等命题的提出者是（）

3.一个班集体必须具备的基本特征有（）

4.在教育对象问题上，提出“有教无类”主张的是()。

5.某学生活泼､好动､乐观､灵活,喜欢交朋友,爱好广泛,但稳定性差,缺少耐性,见异思迁｡他的气质类型属于()｡(江苏省)

6.我国未成年人保护法规定，（  ）应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。

7.阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能等属于____技能。

8.“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，孔子的这句名言体现的德育方法是（）。

9.班主任工作的中心环节是()。

10.美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，称为（）。

11. 下列属于农学著作的是( )。

12.师生关系如何无所谓，只要教师业务能力强就行。

13.以下不是古代中国别称的是(　　)。

14.用遗传､环境､教育在人的身心发展中的作用理论分析:宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文,说江西金溪有一个叫方仲永的少年,5岁时就能作诗,但后来由于他父亲没有及时教育,使他到十二､三岁时写的诗就不如以前了,到20岁左右,则“泯然众人矣”｡

15.听教师精心设计教学既是意义学习，也是有指导的发展学习。（）

16. 下列关于素质教育的表述中，不正确的是()

17.理想和空想在本质上是有区别的，但都属于（）。（西安市）

18.学习策略由（）策略构成。

19.一班主任在班上发起评最坏学生的活动，要评出全班最坏的3个学生。某9岁小男生小李被评为第3个最坏学生，同学们给他列出了16条罪状。那天放学回家，妈妈发现小李无精打采，一问才知真相。妈妈很愤怒，但她还是冷静地要求班主任收回这次评选结果。班主任却说，这是全班同学的共同呼声，他本来就是最差学生。还说：“自尊心是自己树立的，不是别人给的。”从此以后，小李就不太想去上学了，总是想方设法找借口逃学，最后，妈妈不得不为他转了学。请你用当代学生观和教师观来评价这个案例。

20.（），美国作家，他的作品对资本主义的现实认识不断深化，由轻松的幽默转向了辛辣的讽刺。