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1.教学与教育是部分与整体的关系。()
判断题2.教育发展的规模和速度主要是由()因素决定的。
单选题A. 政治~||~生产力~||~文化~||~军事
3.某学生对待事物的态度容易受同学、老师的影响,善于察言观色,其知觉方式属于()
单选题A. 沉思型~||~场依存型~||~冲动型~||~场独立型
4.1974 年,考古学家发掘出一艘南宋时期的“福船”,发掘地点为“海上丝绸之路”的起点,当时世界上著名的大港口。这一发掘地所在的城市是()。
单选题A. 广州~||~福州~||~泉州~||~汕头
5.在学习过程中,学习者针对所学内容画出网络关系图,这种学习策略属于()。
单选题A. 元认识策略~||~认知策略~||~资源管理策略~||~复述策略
6.人们根据已知的信息,利用熟悉的规则解决问题,从给予的信息中产生逻辑的结论是()。(广州市番禺区)
单选题A. 聚合思维~||~发散思维~||~常规思维~||~创造性思维
7.下列快捷键中,关闭应用程序窗口的是()。
单选题A. Ctrl+Break~||~Ctrl+P~||~Alt+F4~||~Alt+Delete
8.成都市教育局出台的《关于进一步规范基础教育办学行为有关问题的通知》中规定:“坚持义务教育阶段公办学校就近免试入学,任何公办、民办和各类进行办学体制改革的小学、初中不得以考试的方式择优选拔新生,也不得以小学阶段各类学科竞赛(如小学数学奥赛等)成绩作为录取新生的依据。”问题:你对成都市教育局上述规定有什么看法?请从全面发展的教育目的出发对奥赛进行评价。
填空题9.信息在短时记忆中一般只保持()秒钟。
单选题A. 1~2~||~20~40~||~60~70~||~70~80
10.前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指()。
单选题A. 知行统一原则~||~尊重信任与严格要求学生相结合原则~||~教育影响的一致性与连贯性原则~||~集体教育与个别教育相结合的原则
11.建立良好班集体的策略主要有
多选题A. 对学生实行专制管理~||~树立明确的共同目标~||~建设一支好的学生干部队伍~||~培养健康的集体舆论~||~开展各种形式的活动
12.为了预防未成年人犯罪,学校应当()
单选题A. 让司法机关代劳~||~让居委会、村委会直接负责~||~让政府部门开展~||~聘任从事法制教育的专职或兼职的教师
13.()是指视觉系统分辨最小物体或物体细节的能力。
单选题A. 视角~||~视敏度~||~视野~||~明适应
14.特级教师宁老师在教学遵循“三个允许”的原则:允许犯错,允许犯错,允许提出不同意见。这样做的理由主要是因为()
单选题A. 学生是发展中的人~||~学生是独特的人~||~学生是独立意义的人~||~学生是具有主观能动性的人
15. “中国但有开花大炮、轮船两样,西人即可敛手。”下列派别最早提出此观点的是(),
单选题A. 洋务派~||~新文化运动倡导者~||~资产阶级革命派~||~康梁维新派
16.()是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者,是中小学健康成长的引领者。
单选题A. 校长~||~任课老师~||~班主任~||~班长
17.请简要回答主要的教学原则。
填空题18.主张一切知识都是从感官的知觉开始的教育家是( )。
单选题A. 赫尔巴特~||~杜威~||~凯洛夫~||~夸美纽斯
19.科尔伯格认为,儿童道德判断的前习俗水平包括的两个阶段是()。
单选题A. “好孩子”定向水平、权威定向水平~||~权威和维护社会秩序定向水平、原则定向水平~||~原则定向水平、良心定向水平~||~惩罚和服从定向、工具性的享乐主义定向
20.按照上下文连贯的要求,下面横线上依次填人最恰当的一项是()。有一颗感恩的心,会让我们的社会多一些宽容与理解,,多一些和谐与温暖,多一些真诚与团结。
单选题A. 少一些争吵与冷漠,少一些指责与误会,少一些欺瞒与涣散~||~少一些指责与误会,少一些争吵与冷漠,少一些欺瞒与涣散~||~少一些欺瞒与涣散,少一些争吵与冷漠,少一些指责与误会~||~少一些指责与误会,少一些欺瞒与涣散,少一些争吵与冷漠
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