1.“侧耳倾听”、“举目凝视”、“屏息”等现象都是注意的外部表现。（浙江省）（）

2.“人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的(’)特点作了最好的诠释。

3.教师职业道德

4.班马的《六年级大逃亡》被称为“探索性小说”，其在艺术上最突出的特点是（  ）。

5.下面关于新课程标准的说法正确的是（　）。（广东省）

6.下列教学方法中以实际训练为主的方法是（）

7.工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法称为（）。

8.简述课堂气氛的三种类型。

9.某生急躁、直率、热情、情绪兴奋性高、容易冲动，具有外向性。该生的气质类型是（）

10. 中国素称“礼仪之邦”，礼仪文化中国传统文化的重要组成部分。下列选项中，不属于中国传统礼仪文化的是

11.根据教师的描绘而想象北极的风光，属于（　）。

12.培养勤奋感的最佳时期是（）。

13.根据义务教育法实施细则的要求，实施义务教育，应当具备哪些基本条件？

14.强调教师在教学中的主导作用会妨碍学生的主体地位。()

15.与学生自主性探索学习方式相适应的课程具体结构以单元形式为最适宜,其结构包括（）

16.一个人对人、对己、对事、对物的态度是（）。

17. 秦老师刚接手一个新班，学生与他还有一些距离感。一天下课，为了拉近师生关系，他留在教室跟学生聊天。聊天过程中他了解到很多原来不知道的信息。快要上课了，学生还意犹未尽，对秦老师说：“老师，我来了这个班级这么久，您是第一位知道我是从外地孤身一人来这里学习的老师!谢谢您抽时间跟我们聊天!”这说明，()是师德的灵魂。

18.语文课上，在学习《南京大屠杀》这篇课文后，宋老师将班级中的学生分为几组，每组独立完成一个爱国主义为主题的话剧的编排，一个星期后进行会演。宋老师的做法体现了新课改提倡的哪一种学习方式？（）

19.学生小明的语文、化学、英语成绩一般，但几何成绩很好。根据加德纳的多元智能理论，小明具备较高的（）。

20.2004年《中国教师》杂志对儿童的生存状态进行了调查。调查发现：833名从小学一年级到高中三年级的学生中，有47％的学生认为自己的童年不快乐。主要表现是：受考试折磨、没有自由，压抑、紧张、忙碌。期中考试是学生认为童年不快乐的主要原因。学生的年龄越大越觉得自己的童年不快乐。一位每逢考试就会犯“间歇性精神错乱”的学生，高考后却被中国人民大学录取了后来是他给中学班主任的信揭开了谜底。原来，为了逃避每月一次的考试排名和在排名中总位居30多名时所遭受到的同学的鄙夷目光、父母的数落和自己的失望，他精心设计了骗局，瞒过了老师、同学和父母。为了避免他再次“犯病”，学校允许他仅把考卷作为业来完成，也不参加成绩排名。父母不再苛求他的成绩，转而开始担心他会因学习而熬坏身体。父母丢掉了过重的幻想和期望后，生活也开始变得轻松；自己没有了来自家庭和考试排名的压力，心情变得舒展、学习也感到了轻松，学习效果也变得更好。问题：从调查数据以及上面的案例分析，教育存在的问题?