1.充分保护和科学利用全球华人根亲文化资源，是我省华夏历史文明

2.地方各级人民政府应当保障（）在户籍所在地学校就近入学。

3.班级物质文化体现在教师墙壁的名言警句、板报、班级舆论以及班风等方面。（）

4.小学生在识字的初级阶段,容易把一些笔画相近或相似的字读错,如把“人口”读成“八口”,这说明小学生（）｡

5.一位教师告诉学生+，他们必须完成一篇关于某一特定题目的学术报告。这篇报告必须10页纸，打印出来，双倍行距，而且报告中必须包含至少l0篇参考文献；必须在三周内独完成，并且只能在图书馆或者家中完成。问题：根据以上材料，你认为本案例中外部控制是否很强?如果是，表现在哪些方面？

6.前不久，在XX学校见到一位教师给一名学生脖子上挂了一个牌子，上面写着“数学23分，语文46分”。这个学生耷拉着脑袋，满眼泪花。对此你有何看法？请从教师职业道德和教师义务方面分析教师的行为。

7.刘让贤在青藏高原的七沟八梁穷僻山村当小学校长。这所学校20多年先后分来38位教师，走了32位。最长的干了两年，最短的只待了半年。而刘让贤却成了这所学校的长期守望者，他甘守清贫．为山村教育事业默默奉献自己的一切。刘老师的做法符合教师职业道德中（）的要求。

8. 作为班长，晓月成功组织了很多班级活动。可是，晓月的妈妈担心班级事务影响晓月的学习，私下对班主任范老师说:“不要让晓月担任班干部了。”范老师二话没说就照办了。范老师的做法（ ）。

9.某位教师教《就义诗》时，课堂上发生了一件事。一个学生在朗读课文时，把“还有后来人”误读成了“还有后人来”。学生听了都哄笑起来，教室里本来严肃的气氛没有了。怎么办呢?这时教师神态自若地问：“同学们，你们在笑什么?这位同学念的意思并没有错呀!”听老师这么一说，教室里安静了下来。她接着说：“‘还有后来人’意思是‘还有接班人’；‘还有后人来’意思是‘还有人接班’。”这时，教室里鸦雀无声。教师又亲切地对大家说：“当然，意思不变并不等于说这位同学读对了。他之所以读错，是由于没有看清楚的缘故。如果仔细看，认真读，就不会出现这种差错了。我们请他再为大家朗读一遍好吗?”同学们听了鼓起掌来。这时，那个读错字的学生情绪更加激动地读了起来。问题：试结合教师职业素养的理论，评析这位教师教学艺术的高明之处。

10.下列教师对学生的处罚，没有违背法律规定的是（）。

11.全面实施素质教育的基本途径是（）

12.第⑤段说：“蝉有时的确代表着这样的‘无想’象征。”请解释句中“无想”的含义，并指出这句话在结构上的作用。

13.一般认为，态度与品德形成过程经历三个阶段：依从、认同和（）

14.（  ）使教师职业超越了单一的工匠式技能特征，并成为衡量教师专业化程度的核心指标。

15.下列历史事件按时间排序排列正确的一组是（  ）。

16.一甲子是多少年?（  ）

17.某中学违规向学生收取补课费。依据《中华人民共和国教育法》，责令该校退还所收费用的机关是（）

18. 按规律填数字是一项很有趣的游戏，特别锻炼观察和思考能力，按照“3+4+5→151227”“5+3+2→101525”“8+2+4→321648”的方法，下列选项中正确的是( )

19.所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效仿的表率、榜样和楷模。这一含义是由（）决定的。

20.学会写“木”字后,有助于学习“林”字,这是（）｡