证券从业资格

1.刘老师很少留意那些学习能力一般的学生，而把主要精力用于培养品学兼优的学生。刘老师的做法（）

单选题

A. 违反了公正施教的要求~||~有助于教学任务完成~||~有助于学生的个性发展~||~违反了严慈相济的要求

2.1919年，（）在《新青年》上发表《我的马克思主义观》一文，比较全面地介绍了马克思主义的唯物史观、经济学说和社会主义理论。

单选题

A. 陈独秀~||~毛泽东~||~李大钊~||~周恩来

3.新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成价值观的过程,其价值观是指（）｡

单选题

A. 充分认识知识对社会的价值~||~学科､知识､个人､社会价值有机地结合~||~让学生尊重知识尊重教师~||~将知识转化为巨大的经济利益

4.为了改变学生从课本中找标准答案，刘老师经常在课堂上设计一些开放性问题，引导学生自由讨论，探索答案。同事马老师对刘老师说，你这样的做法会使学生思维太发散，将来考试肯定会吃亏的，我从不这么做，下列正确的是（）。

单选题

A. 马老师正确，有利于提高学生学习成绩~||~刘老师正确，有利于培养学生创新意识~||~马老师欠妥，不利于维持课堂秩序~||~刘老师欠妥，不利于保证正常教学进度

5.实物直观的优势在于容易突出事物的本质要素和关键特征。()

判断题

6.请为《沁园春•雪》设计教案。

填空题

7.学生是教育的对象，所以必须无条件地服从教师的指挥。（）

判断题

8.（）是对某种教育活动的价值判断。

单选题

A. 教育测量~||~教育测验~||~考试~||~教育评价

9.对“学校选用未经依法审定的教科书”作出处罚的是（　）。

单选题

A. 义务教育法~||~教师法~||~教育法~||~高等教育法

10.隋唐设立三省六部制，其中负责学政的是（）。

单选题

A. 户部~||~吏部~||~礼部~||~工部

11.思维的过程不包括（）｡

单选题

A. 分析与综合~||~判断与推理~||~比较与抽象概括~||~系统化与具体化

12.如何理解和贯彻教学的直观性原则？

填空题

13.所有市场经济搞得好的国家都是因为法律秩序比较好。其实建立市场并不难，一旦放开，人们受利益的驱使，市场很快就能形成，但是，一个没有秩序的市场一旦形成，再来整治就非常困难了。通过上述表述，能够得出的结论是（）

单选题

A. 市场调节是“无形的手”，市场自发地处于稳定、均衡的状态~||~要建立市场经济体制，必须高度重视法制建设~||~市场经济的优越之处就在于它能使人们受利益驱使，因而能调动人的积极性~||~市场只有依靠法制才能形成

14.教师的师德修养，只有在（）中才能得到不断的充实、提高和完善。

单选题

A. 学习~||~交往~||~思考~||~实践

15.老师当众高度赞誉某学生的助人行为，随后班上出现了更多互帮互助的现象。这是一种（）

单选题

A. 负强化~||~直接强化~||~替代强化~||~自我强化

16.分析论述下列课堂教学活动采用的教学原则。教师：为什么说鸡、鸭、猪是动物？学生：因为它们都会叫。教师：对吗？蚯蚓不会叫，可它也是动物啊！学生：蚯蚓会爬。会爬会走的生物都叫动物。教师：鱼不会爬，也不会走，只会在水里游泳；鸟会飞，可它们不是动物吗？学生：它们是动物，因为它们都会活动，能活动的生物叫做动物。教师：对了，能活动的生物叫动物。可是飞机会飞，它是不是动物？学生：飞机自己不会飞，是人开的，它没有生命，是人造的，不是动物。教师：对了，能自己活动的生物才是动物。（资料来源：李秉德•教学论[M].北京：人民教育出版社，2001：82.）

填空题

17.教育的科学性对儿童身心发展的具体影响作用可以通过以下几方面加以把握（　）。（浙江省）

多选题

A. 教育目标要反映社会的发展~||~在成熟的基础上引导发展~||~教育过程中要尊重和发挥儿童的主体性~||~在整体发展的基础上促进个性发展~||~建立和谐民主的师生关系

18.面对问题情境，学生倾向于很快地检验假设却常常出错的认知形式是（）。

单选题

A. 深思型~||~场独立型~||~冲动型~||~场依存型

19.对人的发展起着决定性作用的是（）。

单选题

A. 社会实践~||~遗传~||~教育~||~成熟

20.品行不良问题主要出现在青年期。（）

判断题