1.唐朝由盛转衰的转折性事件是（）。

2. 某中学在资助贫困生的公示中，将拟资助学生的家庭住址、父母姓名、电话号码、身份证号等信息予以公布。该校的做法( )

3.新课程理念下，对教师的课堂教学评价标准要做到哪三个统一？

4.新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要理论依据是（）。

5.考试焦虑

6.公安机关、人民检察院、人民法院办理未成年人犯罪的案件，应当照顾未成年人的（  ），并可以根据需要设立专门机构或者指定专人办理。

7.有的人诚实、正直、善良，有的人虚伪、狡猾、恶毒；有的人勤劳俭朴，有的人懒惰奢侈。这是什么方面的差异?（）

8.简述现代学生观的主要观点。

9.迄今为止，世界上年代最久、唯一留存、仍在一直使用的以无坝引水为特征的宏大水利工程是（）。

10.论述影响问题解决的心理因素。

11.下列标题中，语意明确的一项是()。

12.“学而时习之”、“温故而知新”体现了教学的（）。

13.南宋时期出现了中兴四大诗人，其中陆游声名最著，下列各诗句不是陆游所作的是（）。

14.在全面实施素质教育的要求下，怎样评价学生的优、良、中、差呢？为此，我制订了这样的标准：一是在大纲规定的基础科60分以上，并能发现自己的特长且有所发展的，视为及格；二是基础科及格或良好，特长科明显超过同年级学生的，视为良好；三是基础科良好，特长科大大超过同年级学生或有所发明创造的，视为优秀；四是仅基础科及格或仅特长科有所发展的，均视为不及格；五是仅基础科良好，或特长科单方独进的，视为畸形发展，作降格评价。这一评价标准的实施，使绝大部分差生都抬起头来走路，找到了自己成才的优势与途径，也使文化课考试分数好的学生不再自我感觉良好，从而找到了良性互补、和谐发展的新路子。通过一个学期的实践，学生的学习积极性明显高涨，各科学习成绩有了大幅度的提高，各科总分由原来年级的倒数第二，上升到年级的第二名。问题：请你针对案例中制订的评价标准，谈谈自己的看法。

15.教师职业道德的基本内容是什么？

16. 15岁学生张某的父母都在外地打工，留张某一个人独自在家生活和学习。下列说法正确的（  ）

17.罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于（）。

18.儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（）规律的反映。

19.解决问题的步骤包括（）。

20.首先提出“普及教育”口号的是在（）时期｡