1.以下属于教育本体功能的是（）。

2.在英语单词学习中将tiger联想为“泰山上一只虎”属于（）｡

3.下列关于文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是()。

4.课程的纵向结构的表现形式有（）

5.教师未经学生允许偷看学生信件，触犯了学生的什么权利?（）

6.将家庭垃圾加工成固体燃料是瑞士一家公司的杰作。这种新技术是从家庭垃圾中挑拣出金属和玻璃以后进行粉碎，加上石灰类添加剂，再用挤压机将垃圾加工成固体，这种固体被称为“能源物”。在火力发电厂，这种“能源物”可作为煤和液化天然气的代替品使用，它几乎无异味，不易倒塌、便于储藏和运输，热效率也很高。 上述所说的“能源物”作为“煤和液化天然气的代替品使用”的第二个优点是（）。

7.结合中学教学的实际，谈谈如何有效地进行知识概括?[9

8.阅读下列材料，回答问题。  开学不久，赵老师发现杨明同学有许多毛病。赵老师心想，像杨明这样的同学缺少的不是批评而是肯定和鼓励。一次，赵老师找他谈话说：“你有缺点，但你也有不少优点，可能你自己还没有发现。这样吧，我限你在两天内找到自己的一些长处，不然我可要批评你了。”第三天，杨明很不好意思地找到赵老师，满脸通红地说：“我心肠好，力气大，毕业后想当兵。”赵老师听了说：“这就是了不起的长处。心肠好，乐于助人，到哪里都需要这种人。你力气大，想当兵，保家卫国，是很光荣的事，你的理想很实在。不过当兵同样需要科学文化知识，需要有真才实学。”听了老师的话，杨明高兴极了，脸上露出了微笑。问题：案例中赵老师在教育过程中主要运用了哪些德育原则和方法?

9.（）反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定。

10.尊重信任学生是教师的（）

11.“君子欲化民成俗，其必由学乎”“古之王者，建国君民，教学为先”体现了（）的教育目的观。

12. 下列对历史事件发生背景的描述准确的是()。

13.强调启发式教学，并提出“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也”的中国代教育思想家是（）。

14.甲专家针对我国国内的煤炭市场结构已经供大于求的局面，提出：“要么限产以保价，要么降价。”乙说：“我不同意”。如果乙坚持自己的意见，那么以下哪项断定，乙在逻辑上必须同意?

15.结合小学生的实际学习情况,分析促进学习策略教学的有效措施｡

16.学校管理的目标和尺度是（）

17.教师在书写板书时要尽量用白色粉笔，所依据的感知规律是（）。

18.在古代社会，“才高八斗”和“学富五车”体现的是教师的（）。

19.将学习过程视为“闻-见-知-行”的学者是（）｡

20.如果小明和小新都没有考试及格的话．那么小敏就一定及格了。要推出“小明考试及格了”的结论．则需要再加上以下哪项条件？（）