证券从业资格

1. 下列选项中，与“绿茶一茶叶” 的逻辑关系相同的是（）。

单选题

A. “蔬菜”和“水果”~||~“雨伞”和“雨具”~||~“跑鞋”和“跑道”~||~“面粉”和“面包"

2.小燕在两岁时就学会了背“床前明月光,疑是地上霜……”这首唐诗｡按加涅的学习结果分类,这里发生的学习是（）｡

单选题

A. 言语信息~||~态度~||~动作技能~||~智慧技能

3.“矮子里找高个”、“水涨船高”是一种（）。

单选题

A. 相对评价~||~绝对评价~||~定性评价~||~定量评价

4.教育是社会主义现代化建设的基础，国家保障教育事业（）。

单选题

A. 同步发展~||~优先发展~||~快速发展~||~共同发展

5.测得一名儿童的智商为60，他属于（）。

单选题

A. 正常儿童~||~智力超常儿童~||~弱智儿童~||~聋、哑、盲儿童

6.教学过程最优化

填空题

7.为完成特定的教学任务，教师和学生按照一定要求组合起来进行活动的结构，称为（）。

单选题

A. 教学程序~||~教学步骤~||~教学组织形式~||~教学阶段

8.下列选项中属于现代教学媒体的是（）

单选题

A. 标本~||~挂图~||~网络教室~||~模型

9.个性结构的核心成分是（）

单选题

A. 能力~||~气质~||~性格~||~兴趣

10.在全面实施素质教育的要求下，怎样评价学生的优、良、中、差呢?为此，我制定了这样的标准：一是在大纲规定的基础科60分以上，并能发现自己的特长且有所发展的，视为及格；二是基础科及格或良好，特长科明显超过同年级学生的，视为良好；三是基础科良好，特长科大大超过同年级学生或有所发明创造的，视为优秀；四是仅基础科及格或仅特长科有所发展的，均视为不及格；五是仅基础科良好，或特长科单方独进的，视为畸形发展，作降格评价。这一评价标准的实施，使绝大部分差生“都抬起头来走路”，找到了自己成才的优势与途径。也使文化课考试分数好的学生不再自我感觉良好，从而找到了良性互补、和谐发展的新路子。通过一个学期的实践，学生的学习积极性明显高涨，各科学习成绩有了大幅度的提高，各科总分由原来年级的倒数第二，上升到年级的第二名。问题：请你针对案例中制定的评价标准，谈谈自己的看法。

填空题

11.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）。

单选题

A. 王霸跟从光武渡过黄河之后，当初跟他一起投靠光武的几十个宾客，都渐渐离去了，只有他矢志不移，因此光武对王霸感慨道：“真是疾风知劲草!”~||~王霸与马武一起讨伐周建。马武没有倾力应战，被苏茂、周建打败，马武的军队奔逃到王霸的营垒，大声呼救，王霸没有立即出兵救援~||~王霸手下将士争相要求出战，甚至几十名壮士断发请战，此时王霸认为贼兵精锐，人数众多，而马武又过于依赖王霸，出兵容易失败，王霸没有出兵~||~王霸对光武帝一片忠心，对将士们抚爱有加；他作战勇猛，机智沉稳；一生战功显赫，屡受封赏

12.品德中两个最主要的构成部分是（）。

单选题

A. 道德认识和道德意志~||~道德动机和道德观念~||~道德动机和道德行为~||~道德感和道德认识

13.学生在写记叙文之前在头脑中构思所要描述的场景，属于()。

单选题

A. 无意想象~||~有意想象~||~再造想象~||~幻想

14.以个体认识论为基础提出教学理论的教育家是（）。

单选题

A. 孔子~||~昆体良~||~赫尔巴特~||~夸美纽斯

15.“十年离别后，长大一相逢，问姓惊初见，称名忆旧容”，这是一种（）。

单选题

A. 再认~||~有意再现~||~直接再现~||~间接再现

16.简述《教育法》所规定的学生应尽的义务。

填空题

17.在学习较复杂的内容时，动机水平（）时最有利于学习。

单选题

A. 较低~||~中等~||~较高~||~以上都不对

18.下列属于元认知的实例是（）｡

单选题

A. 学生运用精加工策略巩固知识~||~学生在学习中能举一反三~||~学生能利用复述策略进行记忆~||~学生在阅读时，遇到难点立即停

19. 微积分学的创立，极大地推动了数学的发展，过去很多初等数学束手无策的问题，运用微积分，往往能迎刃而解。下列科学家中，与微积分理论创立和发展没有重大关系的是

单选题

A. 牛顿~||~坷西~||~爱因斯坦~||~莱布尼茨

20.布鲁纳提出了著名的掌握学习理论，即向不同能力水平的学生提供最佳的教学和给予足够的学习时间而使绝大多数学生达到掌握的程度。()

判断题