首页>题库>中学综合素质
1.青少年发展过程中充满矛盾,被称为“危机期”的时期是()。
单选题A. 童年期~||~少年期~||~青年初期~||~青年晚期
2.我国学校对学生进行德育的基本途径是()
单选题A. 课外校外教育~||~政治课与其他学科教学~||~社会实践活动~||~班主任工作
3. 张老师在班上鼓励学生进行课外阅读,开展“分享知识”的活动,引导学生在班上分享收获,并及时加以点评。张老师的做法
单选题A. 减轻了教师教学负担~||~拓展了学生学习资源~||~加重了学生学习负担~||~促进了教师专业发展
4.规范文化主要有下列三种表达方式()
多选题A. 环境文化~||~组织形态~||~设施文化~||~规章制度~||~角色规范
5.我国义务教育可分为( )
单选题A. 学前教育和初等教育两个阶段~||~初等教育和初级中等教育两个阶段~||~初级中等教育和高级中等教育两个阶段~||~学前教育、初等教育和初级中等教育三个阶段
6.学生年龄特征中所指的两个方面是( )。
单选题A. 认知和情感~||~情感和意志~||~气质和性格~||~生理和心理
7.仿照所给的句子,续写两句话,使语意前后连贯,构成一组排比句。与其咒骂黑暗,不如点亮一支蜡烛;
填空题8.“鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。”这是一种()。
单选题A. 双趋冲突~||~双避冲突~||~趋避冲突~||~多重趋避矛盾
9.小敏是班上的学习委员,学习一直非常努力,成绩名列前茅。在一节自习课上,她遇到一道数学计算,半节课过去了还没做出来,正着急时,忽然听到有个同学说“她越来越笨了”。小敏心中咯噔一下,琢磨他是在说自己吧,然后就不断地想自己是不是变笨了。从那以后,小敏很在意别人说什么,而且总觉得在说自己,非常难受,后来朋友跟她开玩笑也耿耿于怀。整天被一些无关紧要的事占着脑子,乱糟糟的,头都快炸了。你认为,小敏同学的心理问题是中小学生常见()。
单选题A. 焦虑症~||~恐惧症~||~强迫症~||~抑郁症
10.“师者,人之模范也”.这反映了教师劳动的()的特点。
单选题A. 复杂性~||~示范性~||~创造性~||~长期性
11.十九大报告指出,中国特色社会主义制度的优势在于()
单选题A. 人民民主制度~||~中共共产党领导~||~密切联系群众~||~人民当家做主
12.简述中学生道德发展具有自律性的主要表现。
填空题13.一般在教学开始前使用,用来摸清学生的现有水平及个别差异,以便安排教学的评价属于()。
单选题A. 诊断性评价~||~形成性评价~||~总结性评价~||~非正式评定
14.布鲁纳的学习过程的三个阶段是()。
多选题A. 转化~||~获得~||~评价~||~同化
15.教师在教育教学中应当平等对待学生,关注学生的(),因材施教,促进学生的充分发展。
单选题A. 年龄差异~||~性格差异~||~个体差异~||~心理差异
16.根据奥苏伯尔的观点,掌握同类事物共同的关键特征属于()
多选题A. 代表学习~||~有意义学习~||~命题学习~||~概念学习~||~心智技能学习
17.中国古代的儒家经典《四书》是指《大学醚曼珥藐《孟子》和()
单选题A. 《春秋》~||~《论语》~||~《礼讫》~||~《学记》
18.鲁迅先生曾高度评价汉字的美:形美以感目,音美以感耳,义美以感心。下列对汉字形美、义美的分析有误的一项是()。
单选题A. 憾:从“心”,“感”音。意为内心感到郁闷、遗憾、抱憾,是一种心理状态~||~武:汉代许慎认为“武”是会意字,“止戈为武”,表达了古人向往和平美好的情感~||~旦:表示太阳将要落到地平线下,有“日暮”之意~||~疾:病字部,中间有支箭,人被箭矢所伤即为“疾”
19.中学班主任的领导方式一般可以分为()类型。
单选题A. 科学的、艺术的、人文的~||~上等的、中等的、下等的~||~理想的、现实的、功利的~||~权威的、民主的、放任的
20.沉默寡言。天赋高,判断力健全,记忆力强。文字通顺,作风正派,有时不太用功,神学有成绩,虽然尝试讲道不无热情,但看来不是一个优秀的传教士。语言知识丰富,哲学上十分努力。问题:以上是黑格尔老师的评语,请谈谈这些评语有什么特点?你认为应该怎样给学生写评语?
填空题
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