1.去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来。认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度？（　）（浙江省）

2.两个相互矛盾的命题不能同假，必有一真。这是（）的内容。

3.理性知识反映的是活动的本质特征和内在联系，包括（）两种形式。

4. 信度是用来反映某测试题在测量学生相应水平时的一致性程度， 它受题目的类型和数量的影响。现有针对某知识点的考试，要从题库中抽题组成标准化试卷，因考试时间限制，总题数不得超过60，下列四种组卷题数，信度最高的是（ ）。

5.新一轮课程改革倡导“立足过程,促进发展”的课程评价,这不仅是评价体系的变革,更重要的是评价理念､评价方法与手段以及评价实施过程的转变｡在建立促进学生全面发展的评价体系中,除了学科学习目标之外,还包括学生的一般性发展目标,主要描述评定学生全面发展的基本素质,你认为一般性发展目标应该包含哪几个方面?

6.在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是()。

7.学生座位的安排对课堂整个教学活动（）。

8.简述班主任的作用｡

9.目标管理模式最早是由教育家马卡连柯提出的。（）

10.测验实用性反映了的基本质量，其基本要求是（）。

11.对形式训练说形成一种挑战的相同要素说是由谁提出的?（）

12.儿童个体发展：

13.狼孩的心理障碍主要原因是（）

14.教师在课堂上向学生作示范性的试验来说明和印证所传授的知识,这种方法是指（）｡

15.我国公民的基本权利和义务的特点有（）

16.学习某材料，10次正好记住，那么学习多少次效果最好呢？（）

17.“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（）。

18.儿童自我意识发展的第三阶段是（　）。

19.一位教师教“方程”这一单元时，很多学生觉得之前课程的讲授法不够合理，有人觉得进度太快， 有人觉得进度太慢。老师经过调查发现，学生的知识基础差别较大，于是对八位成绩好的学生提出了不同的要求， 让他们到图书馆自学“双曲线”一章。经过自学，他们不但完成了规定的习题作业，而且还集体选编了几十道有代表性的习题。教师将这些习题有选择地按程度分别介绍给其他同学练习和讨论，进一步推动了全班的学习，使全班提前五课时完成了“方程”单元的教学任务。

20.教完《竞选州长》，教师设计了这样的结束语："马克•吐温实在算得上是一位幽默大师，他的小说既深刻又有趣，他写的两本反映儿童生活的小说《汤姆•索亚历险记》和《哈克贝利•费恩历险记》是令人着迷的书，同学们可以抽时间读一读。"这属于（）。