1.我国教师职业道德基本原则是

2.教育学研究的对象是（）

3.学校进行教导工作的基本单位是（）

4.某小学的学生中有三分之一是本市人，三分之二是外地人，主要是外来务工人员子女。学生们的学习水平相差很大，某教师根据班上学生的情感水平、认知水平、学习基础、家庭状况等实施教学，取得了良好的教学效果。(具体材料略)(1)该教师贯彻了什么教学原则?该原则的含义是什么?(2)结合本实例，谈谈如何贯彻该原则，并对该原则作出评价。

5.县级以上地方人民政府根据需要，为具有《预防未成年人犯罪法》规定的（）的适龄少年设置专门的学校实施义务教育。

6.学校有下列情形之一的，由县级人民政府教育行政部门责令限期改正;情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分（）

7.对同一类型的问题寻找不同类型的答案可以培养学生具有（）

8.学生“品德差、学习差，几乎没有合作行为，而且谁也不知道该做什么”，这是学生对（）领导方式的典型反应。

9.主张一切知识都是从感官的知觉开始的教育家是( )。

10.中国第一篇由作家创作的文学童话是1922年3月上海《儿童世界》杂志刊登的（  ）。

11.影响人格发展的社会因素包括()。

12.19世纪人类在自然科学领域的三大发现是（）。 ①细胞学说②进化论 ③相对论④能量守恒定律

13.“师者，人之模范也”．这反映了教师劳动的（）的特点。

14.墨家认为对于知识的理解，主要有哪几种途径?（）

15.()是学校教育的中心环节。

16.开学第一天，新任班主任邹老师走进教室，发现黑板上写着“你也下课吧”五个大字。原来，该班已连续换了两任班主任，原因是该班学生无论是学习、卫生以及日常行为规范等方面的表现都极差，前两任班主任就因为在班主任积分上被扣分而失去了当班主任的资格。 问题：如果你是邹老师，你该怎么办？

17. 方老师和家长联系紧密，要求家长每天检查孩子的学习情况，还从专业的角度要求家长完全按老师说的方法教育孩子。每当学生犯错，就把家长请到学校，共谋对策，方老师的做法( )。

18.简述元朝建立四等人制度的原因、内容及其影响。

19.“一两的遗传胜过一吨的教育”强调的是（）。

20.学习策略的几种成分是（）。