证券从业资格

1.在影响人的身心发展的诸因素中，起主导作用的是（）。

单选题

A. 遗传~||~环境~||~教育~||~个体的主观能动性

2.“君子欲化民成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为先”体现了（）的教育目的观。（浙江省）

单选题

A. 教育无目的论~||~社会本位论~||~科学本位论~||~个人本位论

3.教师利用班集体成员共同讨论决定的规则改变学生态度的方法是

单选题

A. 说服教育~||~榜样力量~||~奖励与惩罚~||~群体约定

4.“学而时习之”所体现的教学原则是（）。

单选题

A. 理论联系实际原则~||~启发性原则~||~循序渐进原则~||~巩固性原则

5.根据柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究，朴素的快乐主义和工具定向阶段属于（）

单选题

A. 后习俗水平~||~习俗水平~||~前习俗水平~||~社会水平

6.以下关于修辞手法的表述，正确的一项是()。

单选题

A. 一旦把敌人消灭干净，鲜红的太阳照遍全球(暗喻)~||~别看我眼瞎，可我心不瞎(拈连)~||~虚心使人进步，骄傲使人落后(对偶)~||~部落之民，控弦十万(借喻)

7.某校的校训是“卓越立于全面，广博产生精专”，这体现的教育理念是（）。

单选题

A. 开拓创新~||~全面发展~||~自主发展~||~因材施教

8.根据《中小学幼儿园安全管理办法》第二十六条规定，学校接送学生不得租用（）①拼装车②报废车③个人机动车④运输公司客车

单选题

A. ①②③~||~②③④~||~①③④~||~①②④

9.据新华社报道，2010年12月，东北某中学几名教师先后从一家化工厂购入一些化学实验药品，为了降低成本，没有按规定要求工厂出具合格证明。不仅如此，在上实验课时，指导教师既未按规定对实验药品进行检测，也没有切实按照标准的实验规范严格要求学生进行有效防护，在实验过程中，由于操作不慎，实验室爆炸起火，从而酿成了重大的教学事故，致使27名学生被化学药品烧伤，对学生的身心造成了极大的伤害。

填空题

10.学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易，中间难，这种现象的解释是（）。

单选题

A. 痕迹消退说~||~动机说~||~同化说~||~前摄抑制与倒摄抑制

11.北京史家胡同小学开展“小博士”工程，利用课余时间，少则两周，多则三四个月，自己研究探索一个专题或完成一部童话作品。此活动的开展体现了（）。（湖北省黄石市）

单选题

A. 循序渐进原则~||~启发性原则~||~直观性原则~||~理论联系实际原则

12.教师的（）是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。

单选题

A. 考核结果~||~业务水平~||~工作态度~||~工作成绩

13.“昭君出塞”和亲的故事发生在汉代（）时期。

单选题

A. 汉高祖刘邦~||~汉武帝刘彻~||~汉光武帝刘秀~||~汉元帝刘奭

14.智力的核心成分是（）

单选题

A. 创造力~||~思维力~||~观察力~||~记忆力

15.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）。

单选题

A. 郎移檄购光武购：悬赏捉拿~||~发兵攻拔邯郸拔：攻取~||~乃闭营坚壁壁：驻扎~||~方飨士作倡乐飨：犒劳

16.小辉在班里十分淘气，是全校闻名的“捣蛋大王”，常常弄得大家哭笑不得，许多老师都说他不可教也。刘老师却与他交起了朋友，给他讲了许多聪明反被聪明误的小故事。最后他哭了，哭得很伤心。从此，他发奋学习，一路“过关斩将”，最后考上上海同济大学。这说明刘老师( )。

单选题

A. 能够看到学生是处于发展过程中的人~||~能够针对不同学生的特点做到因材施教~||~能够遵循学生身心发展的一般规律~||~能够培养学生进行全面发展

17.一位学生想研究蜗牛爱吃白菜还是爱吃大头菜，他将两种菜叶均切成小块，并准备10个容器，在每个容器中均放置一只蜗牛和每种菜叶各一块。三天后，对每种菜叶的面积进行测量并记录数据。有人认为此实验不科学，他的理由中不正确的是（）。

单选题

A. 实验开始时所用的菜叶的小块未经测量，它们可能不相等~||~每种菜叶的厚度可能不等，因此其实际大小可能不等~||~对蜗牛的情况未做说明~||~只需要两个相同的容器，各放入一只相同的大小的蜗牛，其他相同

18.提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是

单选题

A. 培根~||~夸美纽斯~||~赫尔巴特~||~赞可夫

19.品德心理结构中最具有动力色彩的成分是（）。

单选题

A. 道德认识~||~道德情感~||~道德意志~||~道德行为

20.某小学的学生中有三分之一是本市人，三分之二是外地人，主要是外来务工人员子女。学生们的学习水平相差很大，某教师根据班上学生的情感水平、认知水平、学习基础、家庭状况等实施教学，取得了良好的教学效果。(具体材料略)(1)该教师贯彻了什么教学原则?该原则的含义是什么?(2)结合本实例，谈谈如何贯彻该原则，并对该原则作出评价。

填空题