A. 法国-法兰西~||~华盛顿-纽约~||~英国-联合国~||~北京-首都

A. 人格尊严权决定的~||~人身自由权决定的~||~隐私权决定的~||~名誉权决定的

A. 现在，方便的小包装食品已被广泛接受，为了防止中秋月饼等高脂食品氧化变质，延长食品的保质期在包装袋中常常放入生石灰~||~现在用的清洁燃料主要有两类：一类是压缩天然气，另一类是液化石油气，它们属于碳氢化合物~||~福尔马林是一种良好的杀毒剂，可用于消毒自来水~||~保护加酶洗衣粉的洗涤效果，应先在60摄氏度以上的热水中溶解洗衣粉

A. 强度律~||~差异律~||~活动律~||~组合律

A. 教育教学研究意识~||~课程开发意识~||~全面发展理念~||~和谐发展理念

A. 欧洲三大工人运动~||~共产主义者同盟成立~||~《共产党宣言》的发表~||~马克思、恩格斯的巴黎会晤

A. 学生~||~教学目标~||~教学内容~||~教学媒体

A. 《大学》~||~《春秋》~||~《孟子》~||~《中庸》

A. “好孩子”定向水平､权威定向水平~||~权威和维护社会秩序定向水平､原则定向水平~||~原则定向水平､良心定向水平~||~惩罚和服从定向､工具性的享乐主义定向

A. 王老师缺乏反思意识~||~王老师忽视学生的差异性~||~王老师缺乏教学创新~||~王老师缺乏诚恳学习态度

A. 学生的独立性~||~学生的创造性~||~学生的完整性~||~学生的发展性

A. 小小有向监护人提出接受义务教育的权利~||~爸爸的思想保守但不至于触犯法律~||~针对爸爸的行为，其他人有权向有关部门检举或控告~||~爸爸作为监护人，必须依法使小小入学完成义务教育

A. 遗传决定沦~||~环境决定论~||~辐合论~||~主体论

A. 学校有义务为适龄儿童提供公平的教育~||~适龄儿童有义务接受法定年限的学校教育~||~公共机构有对适龄儿童开放并教育的义务~||~企事业单位和个人不得雇佣学龄儿童

A. 不关注学生的情感体验~||~关注学生的纪律养成~||~严格恪守教师职责~||~不关注学生的人格养成

A. 复杂性~||~示范性~||~创造性~||~长期性

A. 合法，班主任对学生有管教权~||~合法，班主任对学生有监护权~||~不合法，侵犯了学生的隐私权~||~不合法，侵犯了学生的财产权。