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1.李某有一女李霞12岁,系农村某镇小学六年级学生。李某认为女孩上学无用,还不如早下来赚钱,遂于2010年暑假将李霞送到邻镇一个个体户处打工。开学一周后,学校老师、领导、村干部多次上门家访,李某拒不说明其去向,有时还恶语相报:“孩子读不读书是俺自家的事,你们不要狗咬耗子…多管闲事。” 请问:(1)该案例中有没有违法行为? (2)违反了什么法律规定? (3)违法主体是谁? (4)应该承担什么法律责任?
填空题2.学习成绩一般的小丽在县舞蹈比赛中取得良好成绩,班会上,班主任吴老师表扬了她“一花一世界,每个人都有自己的精彩。”这表明吴老师关注( )。
单选题A. 学生的个性发展~||~学生的品行发展~||~学生的知识习得~||~学生的身心健康
3.影响学生身心发展的因素有哪些?(广东省越秀区)
填空题4.鲁迅先生这样描写陶行知先生的教诲生涯:“在生活的路上,将血一滴一滴地滴过去,以饲别人,虽自觉渐渐瘦弱。也以为快活。”这就是“俯首甘为孺子牛”的奉献精神的生动写照。下列说法,正确的是()。
单选题A. 陶行知是教师的表率.体现了爱岗敬业~||~陶行知是值得学习的.体现了关爱学生~||~鲁迅是优秀的人民教师~||~鲁迅的做法体现了为人师表
5.下列哪一项不属于写好作文开头的方法( )。
单选题A. 引用诗词、歌词~||~设置悬念~||~卒章显志~||~写景状物
6.向日葵和番茄都能产生果实和种子,向日葵的果实是我们平时吃的"瓜子"。在上述两种植物开花期间,遇到连续的阴雨天,影响了植物的传粉,管理人员及时喷洒了一定浓度的生长素。下列对采取这一措施产生的结果的叙述中,不正确的是()。
多选题A. 两种植物都能形成无籽果实,产量未受影响~||~番茄形成无籽果实产量未受影响,向日葵形成无籽果实产量下降~||~两种植物都能形成无籽果实,产量下降~||~番茄形成有籽果实,产量上升;向日葵不能形成无籽果实
7.早期文艺复兴运动中最杰出的艺术家和科学家是()。
单选题A. 达·芬奇~||~米开朗基罗~||~维萨留斯~||~法兰西斯·培根
8.《老残游记》、《西游记》、《聊斋志异》、《儒林外史》四部作品的作者依次是()。
单选题A. 高鹗、吴敬梓、蒲松龄、吴承恩~||~刘鹗、吴承恩、蒲松龄、吴敬梓~||~刘鹗、吴承恩、章炳麟、吴敬梓~||~高鹗、吴敬梓、章炳麟、吴承恩
9.“二战”结束后,在亚洲和欧洲分别对主要战犯进行了审判,亚洲审判史称“东京审判”,欧洲审判称为()
单选题A. “伦教审判”~||~“柏林审判”~||~“细伦堡审判”~||~“波茨坦审判”
10.新转来的学生小明常常以叛逆者自居,他学习成绩不好,经常在上课时表现出怪异行为,比如:学狼叫,席地而坐.甚至在众目睽睽之下从讲台爬回自己的座位上.所有的任课老师都说小明是个十足的坏孩子,品行不端。作为班主任的李老师并没有放弃小明.她暗地调查,并根据小明的具体情况采取了一系列补救措施,班主任李老师的做法()。
单选题A. 正确.体现了学生是发展中的人~||~正确.体现了学生是独特的人~||~正确.体现了学生是有独立意义的人~||~错误.是一种浪费时间的行为
11.陈某担任某学校数学教师期间通过了硕士研究生入学考试,学校以陈某服务期未满、学校数学教师不足为由不予批准陈某在职学习。陈某欲向当地县教育局提出申诉,认为学校剥夺了他的()。
单选题A. 教育教学权~||~参加进修权~||~获得报酬权~||~指导评价权
12.后来,把璇玑变得更简单:一部分变成璧,竹管和外包的大石块就变成琮。下列对这句话的理解和推断,准确的一项是()。
单选题A. 璇玑是一个大的天文仪器,璧和琮都是直接从这种天文仪器简化而来的~||~由于璧和琮都是从璇玑简化而来的,所以都保留了观测天文现象的功能~||~代表天的璧和代表地的琮,可能都是从玉器璇玑简化而来的~||~今天所能见到的璧和琮,都是礼器和饰物,是由竹管和大石块简化而来的
13.桑代克提出众多学习率,其中描述动机的是()。
单选题A. 效果率~||~准备率~||~练习率~||~同化率
14.主张心理学的研究对象是具有适应性的心理活动,强调意识活动在人类的需要与环境之间起重要的中介作用的心理学流派是()。
单选题A. 构造主义学派~||~机能主义学派~||~精神分析学派~||~人本主义学派
15. 依据《中华人民共和国义务教育法》的规定,妨碍义务教育实施,造成重大社会影响的,负有领导责任的人民政府或者人民政府教育行政部门的负责人( )
单选题A. 应该引咎辞职~||~应被就地免职~||~应承担刑事责任~||~应受行政训诫
16.什么是学习迁移?影响学习迁移的主要因素是什么?
填空题17.第二次世界大战开始时间是()。
单选题A. 1914年~||~1918年~||~1939年~||~1945年
18.班级组织建构的首要原则是()。(浙江省)
单选题A. 有利于教育的原则~||~目标一致的原则~||~可接受性原则~||~有利于身心发展的原则
19.根据科尔伯格的道德发展阶段理论,第三阶段的道德或道德推理()。
单选题A. 以惩罚和服从为定向~||~以相对的快乐主义为定向~||~以人际和谐或好孩子为定向~||~以遵从权威与维护社会秩序为定向
20. 以下和“小米和丽丽是舍友”判断不同的是()。
单选题A. 阿兰和阿华是同乡~||~小陈和老陈是客家人~||~大琴和小琴是双胞胎~||~小聪和小明是姐妹
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