证券从业资格

1.教师

填空题

2. 北京市历史悠久，其建制在各朝各代中曾有不同名称，下列选项中，不是其历史名称的是( )

单选题

A. 蓟城~||~燕京~||~汴梁~||~大都

3.下列各句中，语意明确的一句是()。

单选题

A. 一踏进办公室，就看见几个工厂的负责人正焦急地等着他~||~我第一次见到她时，也不过才八九岁，如今已长成大人了~||~他高兴地告诉我，学校已发来通知，要他九月十日前去学校报到~||~人与动物的本质区别在于能否创造和使用工具

4.班杜拉提出的观察学习的过程包括（）。

多选题

A. 注意过程~||~保持过程~||~复制过程~||~动机过程~||~识记过程

5.建立良好班集体的策略主要有

多选题

A. 对学生实行专制管理~||~树立明确的共同目标~||~建设一支好的学生干部队伍~||~培养健康的集体舆论~||~开展各种形式的活动

6.下列对文章内容理解和分析有误的一项是（）。

单选题

A. 文章紧扣种莲的“苦与乐”行文。其中，“苦”是次要的，“乐”才是作者要着力表现的~||~文章第⑤节画线句中加点的“挖”、“剥”两个动词细致地写出了采莲人的心灵手巧和剥莲子的辛苦~||~作者在走近采莲人的过程中加入适时的议论，很好地表达自己对种莲人的独特感悟~||~文章写了作者由开始的“吃惊欣悦”到后来的“愧疚感悟”，表达了对种莲人的赞美之情

7. 刚开学,班主任周老师言辞恳切地对学生讲:“迎接中考是这一年的重中之重,关系到的人生发展,大家不要把时间浪费在课外活动上。”周老师的说法

单选题

A. 合理

. 有利于学生复习应考~||~合理

. 体现了强烈的责任心~||~不合理

. 不利于学生全面发展~||~.不合理

. 不利于学生主动发展

8.下列属于教学信息输入技能的是（）。

单选题

A. 口语表达技能~||~书面表达技能~||~体态表达技能~||~研究学生技能

9.简述杜威的主要教育思想。

填空题

10.新课改整体设计九年一贯的义务教育课程，在小学阶段（）。

单选题

A. 以综合课程为主~||~以分科课程为主~||~分科课程与综合课程相结合~||~分科课程为主，综合课程补充

11.马卡连柯提出“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”反映了德育的（）原则｡

单选题

A. 疏导~||~因材施教~||~导向性~||~尊重学生与严格要求相结合

12.下列各旬中加点词语在文中的意思，与现代汉语不同的一项是（）。

单选题

A. 嚣送至亭次，望尘不及~||~咨恐母惊惧~||~居贫，朝夕无储~||~前后再三，不得已应召

13.个别教师不允许班上学习差的学生参加考试、随意占用学生的上课时间、指派学生参加一些与教育教学无关的商业庆典活动等。这些行为主要侵害的是学生的（）。

单选题

A. 健康权~||~名誉权~||~受教育权~||~隐私权

14.学生由于觉得某个教师很有魅力，而喜欢该教师所教的课程，这是（）。

单选题

A. 近因效应~||~首因效应~||~晕轮效应~||~定势效应

15.()是学校教育的中心环节。

单选题

A. 上课~||~教学~||~工作~||~交往

16.有一个四年级的班级，是学校有名的乱班，打架成风，一些学生动辄舞棍弄棒，乱打一气。课堂纪律混乱，上课怪叫起哄、爬桌子、翻窗户成了一些学生的嗜好。曾有一青年教师上课时被学生乱哄气哭了，发誓再也不上这班的课。曾刚是班上一个著名的“调皮大王”，打架时，只要他一挥手，其他人就会蜂拥而上。而曾刚家长对他唯一的办法就是痛打，但曾刚也有优点就是爱劳动，有组织能力。班级同学之间不团结，正气不能抬头，也有少数同学希望好好学习，对班里的现象不满，但敢怒不敢言，怕受那些捣蛋的同学的报复，班级干部软弱无力。班级学习成绩差，是同年级中平均成绩最差的班级。根据以上情况，如果你担任这个班的班主任，上这个班的语文课，你应如何着手进行工作，改变这个班的面貌?

填空题

17.()是教师最为常用的研究方法。

单选题

A. 观察法~||~访谈法~||~实验法~||~行动研究法

18.人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的（）｡

单选题

A. 互补生~||~个别差异性~||~不平衡性~||~阶段性

19.美育就是艺术教育。

判断题

20.试述皮亚杰的认知发展理论及其对教学的启示?

填空题