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1.学习兴趣、求知欲属于()动机。
单选题A. 外部~||~内部~||~远景性~||~辅助性
2.认为遗忘不是保持的消失而是记忆被压抑的结果的理论是()。
单选题A. 衰退说~||~干扰说~||~同化说~||~动机说
3.对残疾儿童的教育要依据( )的特征进行。(浙江省)
单选题A. 儿童身心发展的顺序性~||~儿童身心发展的分化与互补的协调性~||~儿童身心发展的统一性~||~儿童身心发展的不平衡性
4.教育规律是指教育内部各因素之间本质的必然的联系。
判断题5.现代教学论认为,从某种意义上说,教师的教就是为了不教。()
判断题6.某中学化学老师宋某正组织学生上实验课,学生李某因借用坐在实验泉对面的国学的钢笔,碰倒了酒精行,酒精溅在本组同学韩某的手上并燃烧,致使韩某手部皮肤被灼伤。在这起事故中,应当承担略偿责任的是()
单选题A. 学校和宋某~||~宋某和李某的监护人~||~学校和李某的监护人~||~李某的监护人和韩某的监护人
7.2000年Il月13日,湖北省随州市某小学一名张姓四年级学生,在被班主任老师赶出学校后,在自己的家门口喝农药自杀了。这名学生被赶出学校的原因是学校没钱发教师的工资,镇里决定让每个学生把70元钱交到学校,并说这些钱将从家长向村里上缴的土地税里扣除。因为有些村民未交钱,所以学校就停课,将所有的学生都赶出课堂去向家长要钱,等交齐钱后学校再开课。年仅ll岁的张某在被包括班主任在内的4位教师赶回家,并说不交钱就不准上学,在其父母当天不在家的情况下,发生了前述本不该发生的悲剧。
填空题8.西方现代派绘画的主要代表画家——毕加索是()人。
单选题A. 西班牙~||~法国~||~德国~||~意大利
9. 家境困难的马老师辅导学生的经验非常丰富,为了补贴家用,每周有4天晚上在家里辅导学生,但所收费用不高。由于精力不济,只能推托学校安排的课外活动课程,马老师的做法( )
单选题A. 可以理解,因为学校的安排本就不合理~||~无可厚非,因为生活所迫而且收费不高~||~应予制止,这已影响了师生关系的和谐~||~应予处理,违规违纪且影响了正常教学
10.儿童多动症的高峰发病年龄为()。
单选题A. 6到8岁~||~7到9岁~||~8到10岁~||~9到11岁
11.为了改变学生从课本中找“标准答案”的习惯,刘老师经常在课堂上设计一些开放性问题,引导学生自由讨论、探索答案。同事马老师对刘老师说:“你这样会使学生思维太发散,也浪费时间,将来考试肯定会吃亏的,我从不这样做!”下列选择中正确的是()。
单选题A. 马老师的说法合理,有利于提高学生学习成绩~||~刘老师的做法得当,有利于培养学生创新意识~||~马老师的说法欠妥,不利于维持课堂教学秩序~||~刘老师的做法欠妥,不利于保证正常教学进度
12.兼具敏感、细心、情感体验深刻等积极品质和多疑、孤僻等消极品质的气质类型是()。
单选题A. 胆汁质~||~多血质~||~抑郁质~||~粘液质
13.人的发展是指人类身心的生长和( )。(浙江省)
单选题A. 增强~||~变化~||~成熟~||~死亡
14.只能进行自我中心思维的儿童,其认知发展处于()。
单选题A. 前运算阶段~||~感知运动阶段~||~具体运算阶段~||~形式运算阶段
15.对经验的概括水平越低,迁移的范围越少,效果越差。()
判断题16.任何扎实、有效的课堂,都离不开教师及时、巧妙、精要的()和指导。
单选题A. 提问~||~讲授~||~演示~||~操作
17.()是指根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求。
单选题A. 教育方针~||~教育目的~||~教学目标~||~培养目标
18.“道而弗牵,强而弗抑。开而弗达”体现了教学的循序渐进原则。
判断题19. 秦老师刚接手一个新班,学生与他还有一些距离感。一天下课,为了拉近师生关系,他留在教室跟学生聊天。聊天过程中他了解到很多原来不知道的信息。快要上课了,学生还意犹未尽,对秦老师说:“老师,我来了这个班级这么久,您是第一位知道我是从外地孤身一人来这里学习的老师!谢谢您抽时间跟我们聊天!”这说明,()是师德的灵魂。
单选题A. 关爱学生~||~为人师表~||~终身学习~||~教书育人
20.《春秋》是我国最早的编年体史书。()
判断题
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