1.智力可以分解为多种因素，下列哪种因素是智力的核心?（）

2.科举制度创立于（）。

3.下列叙述不符合“以人为本”教育理念的是（  ）。

4.依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（）①加拿大一年一度的商业捕杀海豹活动国际社会日益强烈的反对。②随着气温的不断升高，防止灾区疫病流行和水源污染县经到了的地步。③美好的东西常常产生于极端恶劣的环境中，而舒适的环境，有利于事物的成长，未必有利于其品质的提升。

5.将下列各项按所表示年龄大小顺序排列，正确的顺序应是（  ）。 ①不惑②垂髫③花甲④加冠⑤而立⑥古稀⑦半百

6.秦老师刚接手一个新班，学生与他还有一些距离感。一天下课，为了拉近师生关系，他留在教室跟学生聊天。聊天过程中他了解到很多原来不知道的信息。快要上课了，学生还意犹未尽，对秦老师说：“老师，我来了这个班级这么久，您是第一位知道我是从外地孤身一人来这里学习的老师!谢谢您抽时间跟我们聊天!”这说明，（）是师德的灵魂。

7.在学生学业成绩测验中，有一种适用于大规模范围内评定个体学业成就水平，用来判断学生与常模相比时所处水平的测验被称为（）

8.（）要素的相对稳定的组合模式就是课堂结构，它包括课堂情境结构与课堂教学结构。

9.组织之间人员的往来、会议制度等，都属于（）。

10. 以下体现了教师遵循依法执教的职业道德规范的是( )。

11. 张老师责令考试成绩不及格的小强停课半天写检查。张老师的做法

12.“活到老，学到老”，要求教师坚持（）的职业道德规范。

13.布鲁纳在教学上提倡（）。

14.吃过梅子的人一见到它的外形、闻到香味，就会有“望梅止渴”的反应，这是一种（）。

15.美国人本主义心理学家马斯洛提出了需要层次理论。他认为人具有七种基本需要。在这些需要中，最基本的是（）。

16.请根据所提供的教学材料和学生情况，按一节课的要求完成教学设计。教学材料：某版本《品德与社会》编排了“成长的快乐和烦恼”主题单元，其中一节是《挫折和失败是成长所需要的》，主要内容如下：挫折和失败是成长所需要的,在我们的生活中，每个人都可能遇到挫折和失败。比如体育比赛失败了；一个愿望未能实现；做事情收到了批评。挫折和失败是我们成长中不可缺少的经历。美国一位著名的电影演员，在他最初的尝试做电影演员时，曾遭到了无数次的拒绝，但他不气馁。因为他知道，失败是有一定原因的。每一次被拒绝，他就认真的反省，在寻求机会，后来他又尝试写剧本，待剧本被导演看中后，在恳求当演员。在他遭到多次拒绝后，以为曾拒绝了他20多次的导演对他说：“我不知道你能不能演好，但你的精神让我感动。我可以给你一个机会，我要把你的剧本改成电视连续剧，不过先拍一集，让你当主角，如果效果不好，你从此就断了这个念头吧。”幸运之神终于对他露出了笑脸。他成功，并创下了当时全美最高的收视纪录！学生情况：教学对象为某农村小学五年级学生，班级人数为45人。设计要求：1.请写出本科的教学目标2.请写出本课的教学方法3.请简述本课的教学过程

17.只要运用正面说服的教育方法，一切学生都能教育好。因此，反对纪律处分等强制性的方法。

18.从全文看，下列表述不符合作者观点的一项是()。

19.Windows 7中，对文件和文件夹的管理是通过（）来实现的。

20.论述教师的合理知识结构。