1.刘老师在教学中特别关注提高学生的学习成绩，说明他正处在教师发展的（）。

2.如何高效利用最佳时间?

3.布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。依此而建立的课程理论为（）。（湖州市）

4.按照迁移内容的抽象与概括化水平，可以把学习迁移分为（）。

5. 在WorD．编辑状态下,点击功能图标可完成的操作是（）。

6.我国古代科技在宋代有划时代的发展，其中在火药方面的突出表现为（  ）。

7.简述新《义务教育法》规定的“实施义务教育不收学费、杂费”的意义。

8.一名5岁儿童，在智力测验中，测得的智龄是6岁，他的智商应该是（）

9.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。有位哲学家举起一个苹果，对学生说：“这是我刚从果园里摘来的，你们闻到苹果香味了吗?”有个学生一看到苹果红红的就抢着说：“闻到了!”哲学家拿着苹果走到学生面前让他们闻，有的说闻到了，有的闻也不闻就跟着说闻到了，只。有三个学生默不做声。哲学家问：“你们怎么啦?”一个学生上前又闻了闻，说：“我什么味也没闻到。”另一个上去摸了摸，说：“这是什么苹果?”还有一个讷讷地说：“老师，今天我感冒了。”哲学家把那个苹果交给大家传看，竟然是蜡做的假苹果!要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

10.作为传统教育学派的代表人物，提出了教育的最高目的是道德和性格的完善的教育学者是()。

11.作为一名历史教师，为了测评学生对所学历史知识的掌握，一般通过考试的形式予以评价。请设计一套历史试卷的大体构架。

12.学习准备：

13.教师的主导作用和学生的主观能动性，在教学中是辩证统一的。（）

14.学生最主要的角色权利是（）。

15.心理学中“水下击靶”实验所支持的迁移理论是（）

16.教师职业道德高低的试金石是（）

17.教育内容是教育者与受教育者共同认识的（）。

18.东吴时期的吴中“八绝”在书、画、算、相、棋、占梦、星象、候风等领域都有卓越的发展，其中善画的是（）。

19.国家鼓励教科书（）

20.试述影响态度和品德学习的一般条件。