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1.“如何培养学生的创造力”的会上,王老师说:“我的课没人听。”李老师说:“我们赞成培养学生的创造力,可不知道怎么做。”张老师说:“考试是个指挥棒,培养了学生的想像力,答辩时答案五花八门,学生怎能通过考试?”请根据创造力培养的有关知识逐一回答老师们的困惑。
填空题2.制度化教育建立的典型表现特征是()。(甘肃省)
单选题A. 学校的产生~||~学制的建立~||~课外、校外活动~||~共青团少先队活动
3.教师、学生合法权益的集中体现的是( )。
单选题A. 学校合法权益~||~教育行政部门合法权益~||~学校领导的合法权益~||~社区的合法权益
4.根据心理学的规律,当学生面对重要考试时教师应使其紧张和焦虑程度控制在()
单选题A. 较高水平~||~较低水平~||~中等水平~||~极高水平
5.王老师对教学勤勤恳恳,每次上课都不辞辛苦地从上课讲到下课,可是教学效果一直不理想,王老师最应该反思的是( )。
单选题A. 教学态度~||~教学方式~||~教学手段~||~教学组织形式
6.“侧耳倾听”、“举目凝视”、“屏息”等现象都是注意的外部表现。(浙江省)()
判断题7.刺激物只有达到一定强度才能引起人的感觉,这种强度范围叫做()。
单选题A. 感觉阈限~||~感受性~||~统觉团~||~最近发展区
8.“学会认知、学会做事、学会合作、学会生存”是联合国教科文组织提出的现代学习方式的四大支柱。()
判断题9.客体内容丰富、新颖又富于变化有助于注意的稳定。()
判断题10.美国独立战争的转折点是( )。
单选题A. 萨拉托加大捷~||~葛底斯堡大捷~||~中途岛海战~||~凡尔登战役
11. 张老师责令考试成绩不及格的小强停课半天写检查。张老师的做法
单选题A. 合法,有助于警示其他学生 ~||~合法,教师育管理学生的权利~||~不合法,侵犯了小强的人身权 ~||~不合法,侵犯了小强的受教育权
12.古人苏秦受辱而悬梁刺股,终成学业,恰好印证了“不愤不启,不悱不发”的名言,这说明人的情绪的两极( )。(湖北省黄石市)
单选题A. 是对立而不可调和的~||~因一定条件而互相转化~||~是具有社会性的,可有意识地调节和控制~||~是可以寻找到一个平衡点的
13.因果分析主要分析的是()。
单选题A. “事物是什么”~||~“事物有多少”~||~“事物为什么”~||~考察事物各要素之间的关系
14.人的健康不仅要有健康的身体,还要有()
单选题A. 健康的人格~||~健康的习惯~||~健康的心理~||~健康的生活
15.从迁移的性质来看,倒摄抑制属于逆向负迁移。()
判断题16.试述现代学校教育中应建立怎样的新型师生关系?
填空题17. 元朝疆域辽阔,元世祖为加强对全国的统治,采取了一系列措施。其中,元朝时建立的地方行政制度名称一直沿用至今。这一地方行政制度是()。
单选题A. 郡县制~||~分封制~||~行省制~||~郡国制
18.中小学的教育任务是升入高一级的学校。()
判断题19.理解学习策略的定义时应该注意以下几点()。
多选题A. 学习策略主要表现为一种活动方式~||~学习策略是符合规律的活动方式~||~学习策略是一种技能~||~学习策略是一种能力~||~学习策略是通过学习、练习而形成的
20.素质教育的时代特征是()。
单选题A. 面向全体学生~||~促进学生全面发展~||~促进学生的个性发展~||~培养学生的创新精神
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