证券从业资格

1.提出“泛智教育思想”、探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）。

单选题

A. 培根~||~夸美纽斯~||~赫尔巴特~||~赞科夫

2.“举一反三”和“触类旁通”所说的是（）。

单选题

A. 水平迁移~||~垂直迁移~||~负迁移~||~逆向迁移

3.社会本位教育目的论的代表人物是（）。

单选题

A. 涂尔干~||~卢梭~||~赞科夫~||~福禄贝尔

4.简述现代学生观的主要观点。

填空题

5. 名校毕业的刘某因大企业面试失利，无奈进入某高中任教，刘某心有不甘，始终想着辞职进企业，对上课敷衍了事，对学生缺乏耐心，经常批评甚至侮辱学生。学校多次找刘某谈话，他依然没有改进。于是刘某被学校予以解聘。该学校的做法( )。

单选题

A. 合法，学校有权解聘刘某~||~合法，刘某教学水平太差~||~不合法，不利于学校的长期发展~||~不合法，伤害同事之间的感情

6.著名的实用主义教育家及其代表作是()。

单选题

A. 布鲁纳、《教育过程》~||~杜威、《民主主义与教育》~||~赞科夫、《教学与发展》~||~凯洛夫、《教育学》

7. 微积分学的创立，极大地推动了数学的发展，过去很多初等数学束手无策的问题，运用微积分，往往能迎刃而解。下列科学家中，与微积分理论创立和发展没有重大关系的是

单选题

A. 牛顿~||~坷西~||~爱因斯坦~||~莱布尼茨

8.德育过程

填空题

9.学生由于知识等方面缺乏,具有天然的向师性和天教师的依赖性,因此是被动的教育对象｡（）

判断题

10.简述教师职业道德的特点。

填空题

11.悲剧《麦克白》的作者是（）。

单选题

A. 莫里哀~||~莎士比亚~||~狄更斯~||~果戈理

12.沛西‘能认为“教育既无需周密的考虑使它产生，也无需科学予以指导，它是扎根于本能的不可避免的行为”。该观点属于（）

单选题

A. 生物起源论~||~心理起源论~||~劳动起源论~||~交往起源论

13.为了加强班级纪律管理，班主任王老师规定，凡是违反课堂纪律，上课不认真听讲的同学，罚款5块;凡是在班级活动中搞小动作，不认真参加的同学，罚款2块;凡是上学迟到或早退，不认真完成作业的同学，罚款1块;其他违纪行为视情况进行罚款。有关该老师的做法，说法正确的是（）。

单选题

A. 有利于加强班级管理~||~有利于提高学生成绩~||~侵犯了学生的人身自由权~||~侵犯了学生的财产权

14.（）以言语为工具，所反映的是事物的本质属性和内在规律。

单选题

A. 直观动作思维~||~具体形象思维~||~抽象逻辑思维~||~发散思维

15.简述教育政策与教育法规的区别。

填空题

16.中国古代所指的“六艺”教育是指（）。

单选题

A. 礼、乐、射、御、书、数~||~诗、书、礼、乐、易、春秋~||~礼、乐、射、御、文、算~||~论语、孟子、老子、庄子、韩非子、商君书

17.“言行一致，表里如一”说明为人师表（）。

单选题

A. 蕴含着真~||~饱含着善~||~体现着美~||~蕴含着人道性

18.张老师在考试过程中发现自己班的同学作弊，却并未制止。张老师的行为()。

单选题

A. 正确，有利于树立教师威严~||~正确，有利于班级团结~||~不正确，张老师应立即制止~||~不正确，张老师应小声提醒

19.过去的教学评价用统一标准，单纯以量化结果进行教学评比，违背了教学发展规律。（）

判断题

20.教学过程的结构指的是教学进程的（）。

单选题

A. 基本部分~||~基本内容~||~基本途径~||~基本阶段